、判断题 13.在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。（*） 17.对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。（*） 二、单项选择题 1.在人、车、路、环境和管理等诸多因素中， 是引发道路交通的主要原因。（c） A.路 B.人 C.车 3.教练员要重视驾驶员的 （B） ，为社会培养合格的驾驶员。

A.文化教育 B.素质教育 C.应试教育 4.在教学过程中， （A） 是保证驾驶培训质量、提高驾驶员素质最为关键的因素。 A.教练员 B.教学管理制度 C.教学车辆状况 5.教练员不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，而且要具有 （A） 。 A.良好的教学能力 B.特殊驾驶技术 C.丰富的应试技巧 6.在传授学员驾驶操作技能的同时，注重 （A） 的培养，是机动车驾驶员教学的首要任务。

A.安全意识和文明行车习惯 B.应试能力 C.节能驾驶技巧 8.教练员的义务包括 。（A） A.按教学大纲要求规范教学 B.无条件满足学员的要求 C.传授应试技巧 10.在驾驶操作训练中，教练员 （C） ，更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。 A.无条件满足学员的要求 B.让学员自由练习 C.针对学员学习状况，及时给予指导 三、多项选择题 3.对教练员教学过程的严格要求，主要体现在 （A,B,C） 。

A.必须按照《教学大纲》的要求施教 B.保证学员的实际培训时间 C.每次培训结束后，对学员进行客观的评价 D.每次培训结束后，如实填写《教学日志》 7.教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在否 （A,B,C） 。 A.客观、清楚地传授知识 B.正确评判学员的学习状况 C.调动学员的学习积极性 D.利用先进的手段和科学的方法施教 10.在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：前方是凹凸不平路面。

学 员：教练，怎么办？ 教练员：减速减挡！ 学 员：……（松加速踏板，踩离合踏板，加挡） 教练员：是加挡，还是减挡？！真笨！ 根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响是。（A,C） A.使学员更加紧张 B.有利于学员及时纠正错误 C.不利于学员理解 D.机械地服从教练员的指令 11.在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减挡。

学 员：教练，为什么要减挡啊？ 教练员：操作就行了，问那么多干什么！ 学 员：……（松加速踏板，踩离合踏板，制动） 教练员：让你换挡？！真笨！ 根据上述材料，为了获得良好的教学效果，教练员应采取的教学方式包括 （A,B,C） 。 A.讲解操作动作的要领 B.及时纠正学员的错误 C.适当增加该项目的练习 D.放任对待，任其操作 12.在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减速，减挡。

学 员：教练，为什么要减速啊？ 教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。 学 员：……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡） 教练员：你减挡错了，以后要多练习。 根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（A,B） 。 A.使学员领会操作的内涵 B.有利于学员及时发现缺点 C.学员过于依赖教练员 D.不利于学员深刻认识错误的严重性 13.教练员饮酒后教学，产生的不良后果有 （A,B,C） 。

A.易导致学员对酒后驾车产生错误认识 B.严重影响教学效果 C.教练员对学员起了负面表率作用 D.饮酒影响教练员的教学思路