[请问数学十进制是逢十一 1 9 10对吗]十进制基于位进制和十进位两条原则, 即所有的数字都用10个基本的符号表示,满十进一, 同时同一个符号在不同位置上所表示的数值不同, 符号的位置非常重要。 基本符号是0到9十个数...+阅读
把一把牙签或者小棍子,随机分发给学生,让他们各自每数出10根捆成一捆,看看最后有几捆,还剩几根,把数字报上来,同桌检查报的数字(有几捆和几根)与实物是否相同;然后告诉学生几捆就表示有几个10,教师出示实物或投影,例如3捆就是3个10,念作三十,写作30,为什后面要要加一个0?让学生发表见解,先弄清整十,让学生试试把自己和同桌捆数,用整十数读出和写出,当学生都掌握了,教师再问:剩下的几根怎么办,它们都是这一堆牙签的啊,不能丢下不管啊。从而引出个位上的数和数位问题……,不管用什么方法,重要的是让学生都参与实操,从中理解满十进一的数学规律和几十、几十几的读法与写法。有的学生会把三十五,写成305,要让学生讨论,说出错的原因。
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