[学生先进个人事迹怎么写]你好，下面逐一回答你的提问：个人事迹材料一般用第三人称，大多情况下用“该同志、该同学”这样的称谓来写，题目就用“***同学先进事迹材料”，正文章可分几个部分，每个部分可以用小...+阅读

他虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；他孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；他性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友。他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。他就是巨化三小一（1）班学生季杰。 季杰同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶。他性格开朗，诚实守信。

在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，他尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。作为一名少先队员，他一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。他热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。每天早上带领同学们朗读拼音和课文，时间一长，声音都有些嘶哑了，可他还是每天坚持领读。

作为班长，他总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的小助手。他一直觉得帮助别人是一件很快乐的事情。每次坐公车，看见有老人、小孩、孕妇等需要座位的，都会主动让座。他热情开朗，只要有他的地方就能听见那甜甜、乐呵呵的笑声，同学们都很喜欢与他交往。他富有爱心。汶川、玉树地震、四南旱灾，每次他都捐上自己的零用钱，奉献一份爱心。

他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。每天放学回家自觉完成家庭作业，一有时间，他就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。

在老师的指导和帮助下，取得了优异的学习成绩，2009年第一学期被评为学习积极份子。他的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加科技、文化、体育、艺术活动。做到学习和参加课外活动两不误。2007年迎“奥运”柯城区首届幼儿运动会拍球比赛获优秀奖；2008年柯城区艺术节讲故事选拔赛中荣获特等奖，柯城区教育系统第六届艺术节暨“体艺2+ 1”展示活动中，荣获幼儿讲故事二等奖；2009年在全国青少年英语全能王大赛浙江衢州赛区复赛中荣获幼儿组第一名；2009年被评为衢州“斑尼宝贝”优秀奖；2009年在首届“溢美童心”全国青少年儿童书画大赛中，荣获金奖。

生命在于运动，他还积极参加体育运动，乒乓球、羽毛球、足球、跆拳道都是他酷爱的项目，经常可以看到他锻炼的身影。他在学校是一位优秀的小学生，在家里是一个乖巧懂事的好孩子。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好的小学生在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

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小学三好学生事迹材料十六岁，是青春勃发的季节；十六岁，是花一样的年华，才子佳人都是这样说的，我也是这样认为。所以，我要抓住这次机会，向着梦想冲击！ 争当“区三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸...