[如何扩大宝宝的词汇量]语言是上天赐于人类的无上的珍宝，成人也许早己习以为常，而刚刚开始获得这个珍宝的婴儿，从看到新玩具时那一声兴奋的 啊 ，到能用断断续续的句子对妈妈讲述托儿所里发生的事，他始终...+阅读
这是个非常麻烦的孩子，在家么老是看动画片，也不干点别的。 他还经常弄伤别的小孩子，也不知道为什么，我们在家凶了也没用啊！
我们很小的时候就开始上早教啦，也上过幼儿园的托班，可他好像不喜欢跟其他的小朋友交流，老师你说这是为什么啊？ 这是东东爸爸入园咨询时对你的介绍。
老师，你们要对他凶点啊，必要的时候打也是完全可以的，我给你们写个授权书哈。 报名时，这是东东爸爸开学时对老师半开玩笑地要求的。
进班一周，连着抓伤两个小朋友的脸，去其他班上一次课就咬伤了边上的小朋友。 这是你我听说的，东东之前的 丰功伟绩 。
皮肤白皙，面庞帅气，大眼睛，高个子，酷酷的，不爱跟陌生人交流。这是我对他留下的第一印象。
那么，东东到底是个怎样的孩子呢？我对他充满了好奇。
鉴于之前的种种 听闻 ，对于刚进班的东东，我跟陈老师总是很小心，相互叮嘱要好好观察，在他 出手 之前 防患于未然 。
事情的发展有点出乎我们的意料，对于新班级，东东有些好奇，喜欢在教室的各角落转悠，但并不喜欢跟新同伴交流，也没有出现 攻击性行为 ，只是不喜欢上课，不喜欢一起 开火车 ，总是喜欢跑出去。我试着走进东东，常跟他聊天，只是他总兴趣淡淡的样子，没一会就会走开。我想时间久了就好了。
正当我们 放松警惕 的时候，事情发生了。中午孩子们小便洗手正准备午睡， 啊 午睡室里传来哭声。 怎么回事？ 我从卫生间冲到午睡室。 老师，熹熹在哭 老师，东东他打熹熹。 孩子们七嘴八舌的说。 东东他打我肚子，呜呜呜 熹熹坐在床上哭得厉害，东东则走得远远的，一副事不关己的样子。 东东怎么回事？ 我有点急。 我不知道，我忘记了 东东说得轻描淡写，但眼睛却一直看着我。 你怎么可以 其实批评的话就在嘴边，还好忍住了。 你怎么可以忘记呢，谁能告诉我是怎么回事啊？熹熹是东东突然打你的吗？ 是我这样拦着他，他再打我的，呜呜呜 那你为什么拦着他？ 我想让他跟我玩。
你是想这样跟他做朋友吗？ 嗯嗯，他一直不跟我说话。 熹熹一脸委屈。 那他打你重吗？ 我又好气又好笑。 一点点，他，他好像是推我的。 现在啊我知道是怎么回事的，我觉得两个小朋友都有不对的地方，应该怎么样啊？ 我看看熹熹，也看看东东。东东虽然没有从参与我跟熹熹的谈话，但一直在边上听。 对不起 熹熹说。 对不起 东东居然也回应了。。这声 对不起 着实意外，以我之前对东东的了解，我以为他会点点头然后离开。小小的 事故 就这样处理好了。
这声 对不起 也是我跟东东关系的一个转折点。这之后他还是之前酷酷的样子，还是会在上课时偷偷跑出去，但他跟我说的话却多了。他会告诉我，爸爸带他去很远很远的博物馆看恐龙化石，有剑龙，有翼龙，还有霸王龙 他会告诉我他喜欢养鱼，家里有两条红色的小金鱼。我们还一起在教室门口的花圃里偷偷种了一颗西瓜种子，每天一起浇一浇水，我跟他约定，等西瓜长大了送给小朋友当餐点。
很庆幸自己，当时没有因为 前期经验 直接批评东东，也没有深究 打人事件 ，不然我想我就错过了一次跟他成为好朋友的机会。
后记：
在我们的工作中，会碰到各种各样的孩子，以一颗 细腻，平等，平常 的心，蹲下来和他们交流，我们会和孩子们有不同的 触点 ，通过这些 触点 我们才能跟他们连接，走进他们，了解他们，进而成为他们生活中的一个部分。这些 触点 ，有时显而易见，有时却不易发现，特别是像东东这样表面不在乎，实则内心敏感的孩子，我们更应小心呵护，不错过每个 触点 。给孩子一次机会，也给自己一次机会，用心理解，用心感受，才能拉近彼此的距离。
??，等等，孩子的问题不要扩大化，在什么时间只针对什么事。
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