[如何练习数学思维]有句话说的好：“数学是锻炼思维的体操”。这句话巧妙地道出了数学学科的特点。它说明数学本身具有发展学生智力的功能。小学生虽然年龄小，但思维活跃，好奇心强，且联想丰富。因此...+阅读

1、设备交付使用时的原价：400 000+9 000+1 000=410 000（元）

2、采用平均年限法计算的设备各年折旧额：（410 000-4 000）/5=81 200（元/年）

3、采用双倍余额递减法计算的设备各年折旧额： 第一年：410 000*2/5=164 000（元/年）折余价值：410 000-164 000=246 000（元） 第二年：246 000*2/5=98 400（元/年） 折余价值：246 000-98 400=147 600（元） 第三年：147 600*2/5=59 040（元/年） 折余价值：147 600-59 040=88 560（元） 第四年：（88 560-4 000）/2=42 280（元/年）折余价值：88 560-42 280=46 280（元） 第五年： 42 280元/年 折余价值：46 280-42 280=4 000（元）

4、采用年数总和法计算的设备各年折旧额： 410 000-4 000=406 000（元） 第一年：406 000*5/15=135 333（元/年） 折余价值：410 000-135 333=274 667（元） 第二年：406 000*4/15=108 267（元/年） 折余价值：274 667-108 267=166 400（元） 第三年：406 000*3/15=81 200（元/年） 折余价值：166 400-81 200=85 200（元） 第四年：406 000*2/15=54 133（元/年） 折余价值：85 200-54 133=31 067（元） 第五年：406 000*1/15=27 067（元/年） 折余价值：31 067-27 067=4 000（元）

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