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2012学年五年级语文第一学期第五、六单元试卷

09月25日 编辑 39baobao.com

[五年级下学期数学期末试卷]2012 2013学年春学期期末试卷 五年级数学 一、我会填(每题1分,共21分) 1. 在括号里填上合适的数, % 2.5600立方分米 = ( ) 立方米 7.12升 = ( ) 毫升 3.李明有ɑ张邮票,张华的邮票...+阅读

2012学年五年级语文第一学期第

五、六单元试卷(沪教版)

姓名 号数

一、 基础部分:

1. 圈出错别字,把正确的写在括号里。(2%)

立既( ) 历害( )

因该( ) 安祥( )

2. 积累词语:(6%)

3. 描写山很多、很高 如:悬崖峭壁 、

夸张成语 如:一步登天 、

比喻成语: 如:胆小如鼠: 、

4. 按要求写句子:20%w

1)她的泪无声无息地落了下来。(缩句)

2)树上挂着一个个红通通的柿子。(比喻句)

3)一进公园,我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。(用修改符号修改。)

4)小男孩对爸爸说:“我真不明白,斯塔笛既没有才气,也没有风度,可他却让我心中油然而生敬意。”(改为间接引语)

5)你看,她上课多认真啊!(把带点字内容写具体)

6)听说爸爸的美国朋友明天要来拜访,我们一家可高兴了,这让我想起孔子所说的:“ ”

(填上合适的名言)

7)不去读书就 。请你再写一句有关读书的名言。

8)古诗《 》蕴含着深刻的哲理,因为所处地位不同,对事物的认识难免有一定片面性,必须从全局出发,才能全面、客观地认识事物。其中最后一句 , 广为流传。

二、 小学语文阅读:(16分+16分)

冬阳•童年•骆驼队

骆驼队来了,停在我家门前。

它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟,融入(干旱 干冷)的大气中。

爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上,每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼是一步一步走来的。

爸爸已经和他们讲好价钱。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼面前,看它们咀嚼(jué jiáo)的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样(安静 平静)的态度,它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错的磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上。我看得呆了,自己的牙齿也动起来。

老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼(jué jiáo),总会吃饱的。骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。

为什么要系(x&igre; j&igre;)一个铃铛?”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我,骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。

我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,我对爸爸说:“不是的,爸!它们软软的脚掌走在软软的shā m&ogre;( )上,没有一点点声音,您不是说,它们走上三天三夜都不喝一口水,只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗?一定是拉骆驼的人,耐不住那长途j&igre; m&ogre;( )的旅程,才给骆驼带上了铃铛,增加一些行(hánɡ xínɡ)路的情趣。”

1.“卸”字用音序查字法应查( ),用部首查字法应查 ( )部。(2%)

2.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音(4)。

3.用“ ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。(3)

4就骆驼上系铃铛这个问题,你同意谁的看法?理由是什么? (3)

5.用“~~”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么?(4)

童年的发现(16%)

我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。 后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白烨林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着shuānɡ b&igre;( )舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到那里。

我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān f&ugre;( ),可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。

1.在拼音旁的括号里写上词语。(2%)

2.给文中带点的字词选正确解释打上勾。(2%)

欲:① 欲望 ② 想要;希望 ③ 需要 ④ 将要

明白:① 清楚;明确 ② 公开的;不含糊的 ③ 聪明;懂道理 ④ 知道;了解

3.写出下列词语的近义词。(4%)

迷恋 ( ) 轻盈 ( )

舒展 ( ) 澄澈 ( )

4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么? (4%)

5.读完这篇短文,你觉得作者是个怎样的孩子?具体从什么地方体会到的?(4%)

三、 作文:和书中人物密语(40%)

你一定读过不少书吧!在阅读过程中,你是否和书中人物建立起了深厚的感情?你是否有一种和他们对话的冲动?请你和书中人物密语,直接与书中人物对话,或称赞,或谈心,或提建议。(不少于400字)

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