[六年级关于《物质的变化》单元1~3课的一些想法]第一课《我们身边的物质》，主要是让学生明白我们的世界是有物质构成的，这里可以由小到大给学生举例。先举一些身边随手可得的小物体，如粉笔、橡皮、尺子、桌子等等，问学生是不是...+阅读
详细介绍：
单元测试
1．直接写出得数．
400＋300＝5000－3000＝99＋1＝
1000－1＝1000－240＝450＋540＝
1001－1＝999＋1＝5600－5000＝
7000＋600＝
2．填空．
（1）10个一百是（），10个一千是（）．
十万里面有（）个一万，一千里面有（）个十．
（2）从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是（）位，千位是第（）位．
（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的8表示8个（）．
（4）一个数百位上的数是6，千位上的数是1，其科数位上的数是0，这个数是（），读作（）．
（5）892是（）位数，最高位是（）位，10000是（）位数，最高位是（）位．
（6）用
5、0、
3、9组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）．
（7）按顺序，找规律填数．
10
2、____、100、____、____9
7、____．
190、____、____、160、____、____、____、1
20、____、____
5000、____、____、____、7000、____、____、____、____、9500
3．读出下面各题．
3800（）4050（）
6009（）8047（）
4．写出下面各题．
（1）二千零六写作（）
五千八百七十二写作（）
九千一百写作（）
四百六十八写作（）
（2）5个百和8个十是（）
1个千、2个百、3个十和4个一是（）
六个
一、八个千是（）
一个万是（）
5．在□里填数．
5431＝□＋□＋□＋□
7560＝□＋□＋□
2048＝□＋□＋□
8009＝□＋□
3070＝□＋□
6．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”．
1000○99999○101
1111○9999999○1001
1010○999＋199○100－1
1001－1○999＋1999○1000－1
2020○2002＋1304○403－100
7．在○里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．
45○5＝3○36○7＝20○22
7○9＝87○2448○6＝27○19
36○6＝36○304○7＝50○22
2400○5400＝8000○2008○9＝100○28
8．按从大到小的顺序排列下面各数．
（1）1090100911001909
（2）999989009990890910000<<<12>>>
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