相信，大家都经历过这样的场景：

孩子写作业或者专心去做一件事情的时候，遇见了难题向你讨教。也许，你当时在忙工作，也许你正在炒菜，也许，你真的很烦……总之，你有各种理由用不耐烦去回答孩子的追问，告诉她：等我有时间的时候，再去帮你解答。

或者，直接扭头，对孩子的问题置之不理。

也许你觉得那不值当的你去费力气回答，也许你觉得那是她本应该自己能解决的事情，也许你觉得他简直就是在刁难自己！

……

总之，你拒绝了孩子。

在成年人的认知中，我们做的一切都是对的，就算是不对也是带有自己观点，并且坚持相信的，在发生错误之后，我们可以自圆其说，可以自我安慰。这，就是成年人的世界。

可是你却没曾想过，你这些不耐烦的表现，恰恰是将孩子送上失败的最重要原因。

举个例子：

笑笑是一个特别开朗、活泼的小女孩儿。

她的开朗大概是继承了父母身上的一些特质，逢人就微笑，见到长辈一定要打招呼。这是笑笑的特点。

笑笑的父母都是非常开朗的性格，但是他们是成年人，作为成年人要承受和面对各种压力，笑笑又一直都是由小两口自己带，他们坚持己见，一定要将孩子带在自己的身边，就是为了让孩子有一个良好的心理，有一个有父母陪伴的童年。

但是随着笑笑上了一年级之后，孩子的问题就特别特别多了。

笑笑的爸妈每天下班回到家，都要面临笑笑的各种提问。

比如：天为什么是蓝的？天上为什么有鸟？鸟为什么会飞？为什么冬天鸟就少了？火车为什么一定要从轨道上跑？为什么老师只喜欢学习好的孩子？为什么人一定要学习，要看书？

……

开始的时候，笑笑的父母还能应付这些在他们眼中看似“无聊”的问题。

但是久而久之，他们就变得不耐烦起来。

他们白天得上班，有的时候晚上还要加班，实在无法应对这个小人的各种问题时，他们就这么回答：你先去看会儿书啊，等妈妈有时间在告诉你。

你要不去看电视吧，电视里有很多答案！

好了好了，你自己想想为什么，不要总是问妈妈！

不要再闹了乖孩子，妈妈很累……

转身，你钻进房间继续忙手头的工作……

一年级上了一半之后，笑笑父母发现自己实在没有耐心和精力去辅导孩子，就把孩子送到了课外辅导班，他们觉得，有些问题老师自然会回答她，这样减轻了自己很多思想压力！

可是这样做的后果是什么？

笑笑从此变得话少了，没有以前那么开朗了。

从课外辅导班回来，就会钻进自己的房间看书，因为这是老师交代的任务。

慢慢，也对身边的人开始不耐烦起来，有的时候妈妈提醒她看书的姿势，她就撇撇嘴说：不用你管！

有的时候，妈妈告诉她一定要把碗里的饭吃干净，她居然会顶嘴：你有的时候不也吃不干净吗？

笑笑妈带着笑笑出去的时候，有热情的邻居奶奶和笑笑攀谈，笑笑都表现的非常不耐烦，奶奶问什么，她就只是嗯嗯啊啊敷衍一通，经常弄的人很尴尬……

尴尬！真的是这样！旁人尴尬，作为笑笑的父母也非常尴尬，人们会怀疑笑笑之前的热情都去哪儿了？只不过是念了一年级而已，怎么孩子的性格转变如此之快？

其实我想说的是，孩子这样的尴尬，都是当初笑笑父母给过她的。她现在做出的种种表现，只是将他们给过自己的尴尬，从新反馈给父母而已！

正是当初笑笑父母的不耐烦，让笑笑在这样的精神环境中形成了一种适应的状态，慢慢适应了父母的脾气，跟着学起来，也是非常正常的。

记得之前看过一本儿童教育学的书，书中提到，父母这一生，有很多不该对孩子说的话，做过很多让孩子伤心的事。但是作为父母的我们，并不知道，也从未在意过。其中对孩子的各种不耐烦，也是其中非常关键的一点。

有的时候，我们经常恍惚觉得：孩子似乎一夜之间长大了！他的问题太多了，真的让我们很烦！

其实，孩子的求知欲也仅仅只有那么两三年，孩子是陪伴我们一生的人，假如你连这两三年的耐心都没有，那么等孩子性格转变的那一刻，你就不要抱怨，哦，我的孩子为什么会变成这样？

是的，人都会有思想上的逆转，孩子有了自己的独立思想之后，就会将我们狠狠抛在她的“思想之外”她们会按照自己的思维去做事情，她们会在脑袋里反复揣摩父母的举动，你的那些不耐烦，也会成为他们模仿的例子。