[一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》教学反思]教学后记：一年级学生天性是好动的。语文课堂上，如果能尊重学生这一心理特点，用其喜欢的方式让课堂 动 起来，学生的学习兴趣一定也会越来越浓厚。《蚂蚁和蝈蝈》一课，就能通过角色...+阅读

第八课的主题是： 过新年 ，由歌曲《龙咚锵》、《新年好》和欣赏曲目《小拜年》和《平安夜》组成。《龙咚锵》：歌曲欢快活泼，旋律简单流畅。在课堂中，我努力创设一种宽松、活泼的氛围，指导学生进行音乐活动，但课堂的常规训练有所松懈，导致课堂秩序比较混乱，应该松紧结合，做到既有秩序，又有趣。

《新年好》是一首耳熟能详，每位小朋友都会唱的歌曲，教唱方面没有问题，主要是在课堂教学中多利用动作、舞蹈引导学生，并鼓励他们自由表演，这些辅助都有利于教学，取得事半功倍的效果。《平安夜》这首欣赏歌曲是英文的，具有神圣性、高尚性和宁静安逸的感觉，对于一年级孩子坐不定的特点，我让他们闭上眼睛耐心聆听，效果还是不错的。

《小拜年》是一首由东北民歌改编的器乐曲。低年级的孩子最感兴趣的是有情节有形象的乐曲。我采用音画结合的方法，增强了教学形象性和创造性。使学生对音乐的表现手段有了认识。让学生在课堂上 动 起来，在动中找到乐趣，在动中发展想象，在动中愉悦身心。

回忆起刚踏入这个岗位的不适应与彷徨，在想想现在的自己，我觉得我不仅在成长，还在蜕变。变得更有自信，变得更有方法，变得更加沉着冷静。这就是教师的无限魅力，我也越来越爱这个职业了。

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