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家长要怎么对待孩子的退缩行为

09月18日 编辑 39baobao.com

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莉莉4岁了,在幼儿园上中班。初到幼儿园时,她长得瘦小、单薄,吃饭也很少。同时,她也从来不与别的小朋友交往,总是躲在角落里一个人玩。

莉莉刚上幼儿园时,每次都是刚到幼儿园门口,她就紧紧抓住妈妈的衣服开始哭,老师只好使劲地把她抱起来,强行拉到班里。老师给她安排座位她不坐,给她玩具她不要,就是抱着自己的小书包,独自一人站在教室的角落里哭。直到一个月后,她才勉强与小朋友坐在一起,但很少讲话,显得格格不入。

以后的每学期开学,莉莉都很难适应,每次新学期的前几天她都无任何理由地哭个不停,老师关切地询问她,她也一言不发。上课时,她也表现得胆怯和退缩,从不积极举手回答问题。平时做游戏,也都是被动地参与,害怕老师向她提问,害怕老师让她讲故事、表演节目。

为此,老师和莉莉的父母几乎想尽了一切办法,试图让她活泼开朗些、积极主动些,但似乎没有一点效果。

现在的孩子,有很多如同莉莉一样,都显得非常不适应社会交往和集体生活,这是典型的儿童退缩性行为。这类儿童在年龄较小日寸,父母除发现他们性格比较安静、不大愿意与小伙伴玩耍外,常常不易发现其退缩行为。而人幼儿园或小学时,退缩行为就会明显地暴露出来,表现为紧张、害怕、拒绝上学。

为什么孩子会出现退缩行为?从表面上看,是由于他害怕、羞怯不愿参加集体生活,不与人交往等造成的,但其实,还有着更加深层次的原因。

1.父母的溺爱

孩子产生退缩行为,主要就是由于父母的溺爱。由于父母过分的保护和溺爱,导致孩子在家里呼风唤雨,无所不能,要什么给什么。但他们一旦进入幼儿园,就会发现在家里能轻易得到满足的许多需求,都将不能再得到满足。与此同时,在集体中还有纪律、游戏规则等限制,这让孩子感到了不自由。而老师和其他的孩子不会像家里人一样处处让着他,以他为中心。于是,他就会觉得受到了莫大的委屈,内心就会产生一种强烈的挫折感,从而情绪低落,变得冷漠、怯懦。极力想逃回自己温暖的家,重新获得安全感。

2.孩子的内心过于脆弱

有些孩子~总对自己不自信,并有着独立性差、自我意识缺乏和自卑等不良心态。久而久之,孩子就变得害怕在集体场合、在与人的交往中暴露自己的弱点和内心世界,害怕被人嘲笑、看不起,所以就会采取退缩逃避的方式来保护自己。

3.家庭关系不和

如果孩子的家庭关系比较紧张,那么同样也会对孩子造成影响。比如说,父母感情不和就会使孩子长时间处于紧张、惊恐、孤立无援的心理状态之中。这样的孩子进入集体生活后就会没有安全感,对成人不信任,因此就想逃避各种公开场合。

4.父母的教育方式不当

有些父母认为,在教育孩子时,要一个唱红脸一个唱白脸,这样就会出现双方对孩子态度不一致,一个放任、一个严厉,一个粗暴、一个宠爱的状况。这也会使孩子无所适从,并长期处于紧张、焦虑、惊恐的状态。这样的教育方式将迫使孩子采取退缩、逃避的方式来保护自己,以适应环境。

5.身体素质较差

在幼儿园里,许多游戏都要孩子们跑跑跳跳,但是,由于有些孩子的身体虚弱,活动、游戏、学习时特别容易疲劳,因此极易烦躁不安。他们自己想做的事不能完成或屡遭失败后,便会产生自卑心理,从而不愿再参加集体活动。

严重的退缩行为会阻碍孩子对外界环境的探索,影响其身心发展,并且它也不利于孩子的认知、交往等各方面能力的提高。那么,父母究竟该采取什么办法,来预防幼儿在社交中的退缩行为呢?

1.让孩子知道退缩行为是不对的

如果孩子一味地退缩,那么,首先父母就要制止他的这种行为,再对他进行耐心细致的说服教育,让他知道这样做是不对的,应该怎么做。

2.营造良好的家庭氛围

作为一个年幼的孩子,家庭是他最早接触的环境。所以,父母对待孩子的正确态度、和谐的家庭气氛及父母的榜样示范,是孩子形成健康个性和良好行为的必要条件。充满关心和爱护的家庭环境,有利于孩子自由、幸福地成长,有利于孩子健康人格的形成。

一般来说,父母要想营造良好的家庭氛围,可以从以下几点人手:

(1)父母要尊重孩子。父母不要总把自己摆在家长的位置上,而应当成为孩子的朋友和伙伴,和他们共同玩耍、活动、探索,鼓励孩子动手动脑并有自己的见解。对于孩子好的表现应给予赞赏、表扬;对于孩子的不合理要求或错误言行,不能简单粗暴地对待,而应循循善诱,给予正确引导。

(2)父母应做个“有心人”。作为孩子的父母,需要时时注意自己的言行。有的父母不懂教育规律,孩子犯了点儿小错,就把孩子批评得一无是处,甚至又打又骂,结果就有可能使孩子形成胆小、压抑或反叛的性格,也可能使孩子变得粗暴不讲理。

(3)长辈作出榜样。要想家庭和睦,父辈和祖辈之间就应该相互体谅,共同为孩子创造一个欢乐祥和、尊老爱幼的家庭环境。这样,孩子才能拥有一个良好的成长环境。

3.多表扬孩子

假如孩子之前的退缩行为比较严重,但经过了父母的教育,他开始有所好转,这个时候,父母要注意及时表扬鼓励,并适当提出新的要求。当然,在教育孩子的过程中,父母应注意导致孩子行为问题发生的诸多影响因素,并在孩子的成长过程中,尽量避免一些不科学的教育行为和教育理念,努力让孩子逐步提高。

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