[五年级学生竞选班队委发言稿]敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是周海文，我这次竞选的职位是组织委员。五年的校园生活我过得快乐而充实.我爱好广泛，我喜欢画画、游泳，虽然我没得过什么奖项，但我还是很热爱...+阅读
各位家长：晚上好!感谢您百忙之中抽空来参加家长会，从中可见您对孩子教育的重视和关心，下面就孩子上学期及本学期开学以来的一些表现和您交流一下：
一、整体情况
1．上学期期末考试情况
2．上学期期末班级文明评分得分情况
3．本学期开学初班级文明评分得分情况
二、存在问题
1．上课情况
语数外主课听课状态貌似认真，但其实效果不佳。以语文课为例：点名复述问题或回答常常答不上来。综合课比较自由散漫，尤其是品社课，出现了诸如女生吃东西男生听音乐等违反课堂纪律的现象。
2．作业情况
部分同学拖拉、抄写作业情况较严重，比较集中抄作业时间为早上，另外还有字迹潦草、偷工减料、为作业而作业不思考等现象，希望能引起您的重视，作业和练习的目的都是检查对知识的掌握情况，如果只是为了应付老师、父母检查而写，这样的作业显然是没有意义的，请您一定要认真地和孩子谈谈这个问题。
3．其他表现
诸如就餐、排队、做操、佩戴红领巾等的表现通过班级文明评分相信您对自己孩子在校的表现有所了解，希望您能和孩子就此进行一个交流：到底自己哪些地方没有达到要求因而被扣分?自己有哪些地方是可以达到加分要求的?开展文明评分的最终目标，还是希望能规范孩子的言行，做一个文明有修养的合格的小学毕业生。
三、解决意见（语文具体要求）
1.预习
预习时能正确、流利地朗读课文，不会读或不理解的生字词一定要查字典，对于课文里的不理解的句子或者课后要求思考的问题能够做到心中有数，这样老师讲解时才能有的放失，否则眉毛胡子一把抓，上完一篇课文仍然不知道重点要求掌握的知识在哪里?
2.作业
作业能够独立思考，有不懂的主动向老师或同学提问，但是切记不能知其然而不知其所以然，最终还来问老师问什么别人这么写是对的自己这么写是错的，而不问问别的同学是在什么情况下写下这样的理解，不怕听不懂，就怕不肯思考。
3.复习
每天回家能够复习今天学习的内容，不管是背诵还是板书，一定要从书本上搬到自己的大脑中，这样知识才真正属于自己。家长可以通过语文书上所做的笔记，带回家的作业等检查孩子的听课情况，不一定每天检查，但一定要向孩子明确复习的重要性。从而养成每天复习的好习惯。
4.推荐阅读书目
不管是阅读还是作文，要想真正提高语文成绩，最离不开的还是阅读，关于阅读的重要性我曾经在家长会上反复提过，这次依然要提。阅读不仅可以积累好词佳句，还能丰富孩子的视野，开阔他们的眼界，让他们在思想上不再当一只井底之蛙。我曾经听一位上海的教授谈如何教育自己的孩子：不要谈今后找什么好工作挣多少钱?只要带他去国外或者一些比较高品味的地方去走走看看，孩子自然发现其实外面的世界是如此美好，还有这么多自己不知道东西，当孩子对这么美好的世界产生向往的时候，就会从内心产生一种向上的动力。
本学期太仓市教培研中心为全市六年级学生推荐了以下四本书：刘金田《红色精神》伍美珍《生命流泪的样子》程玮《米兰的秘密花园》沈石溪《雄狮去流浪》，您可以结合孩子实际加以推荐阅读!
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