[五年级上册语文期中考试试题S版]班级_________ 姓名__________ 评分___________一、看拼音写词语。（10分）wū y n o nǎo jiān r n c n zhā su xi jū gōng( ) ( ) ( ) ( ) ( )shēn y n fēn bi n w...+阅读
试题预览 五年级下册语文期中试题
一、读拼音，写词语。 shuāi lǎo bèi sòng bǐng xìng juàn liàn zào yīn zuǐchún （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) （ )
二、按查字典要求填空。 1.“陋”字按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。字典里有四种解释：（l）不好看，丑；
（2）住的地方狭小，不华美；
（3）不文明；
（4）见闻少。“简陋”一词中的“陋”应取第（ ）种解释；“丑陋”一词中的“陋”应取第（ ）种解释。 2.“炎”字按部首查字法应先查（ ），再查（ ）画，它可组成（ ）（ ）（ ）（ ）等词。“爽”在字典里有三种解释：
（1）性格率直，痛快；
（2）舒服；
（3）明朗，清亮。在“神清气灸”这个词中，“炎”应取第（ ）种解释。 3.“笼”字按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）； 用部首字法应先查（ ）部，再查（ ）画。
三、辨字组词。 具（ ）娱（ ）衰（ ）滤（ ）废（ ）践（ ）侨（ ）撑（ ） 俱（ ）误（ ）哀（ ）虑（ ）费（ ）钱（ ）侨（ ）掌（ ）
四、把下面词语补充完整。 安然（ ）（ ） （ ）断（ ）连 饥肠（ ）（ ） 风（ ）雪（ ） 千（ ）一（ ） 低头（ ）（ ）
五、课内外积累。 默写《泊船瓜洲》，并回答问题： 1.这首诗的作者是 代诗人 。 2.解释下列词语的意思。泊船： 。间： 。 绿： 。还： 。
六、读短文，完成练习。
（一） 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茄可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”：自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。 当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装、直插云天暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子一不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。 我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？ 1.息：A呼吸时进出的气 B停止 C.消息 息息相关（ ） 自强不息（ ） 2.这篇短文写了竹子的______、___ __两个方面一重点写了竹子的 。 3.“岁寒三友”是一指 、 、 。 4 .用“ ”画出作者由竹子引起联想的句子。读了这些句子，你有什么感想？ 5.为这篇短文写上你认为最合适的题目。
（二）油城美 我见过许多美丽的，城市：大连的海美、青岛的山一美，长白山的树美，济南的泉美……我十分喜欢她们。在这些美的城市中，我最爱北国油城—大庆的美。 我最喜爱油城的雪。嗬，仔大的雪啊！看，树木、房屋、井架、井房都笼罩在一片白茫茫的雪中。极目远（眺 跳），油城变成了一个粉妆玉砌的世界。 那些掉光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪粒儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条儿和雪粒儿就簌簌落落地抖落下来。玉屑（Xiè xiāo） 似（shì sì）的雪（未 末）儿随风（漂 飘）荡，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。多么美丽的雪油城啊！ 我最喜爱油城的风。 啊 是你送来了欢笑 是你送来了春天的消息 是你送来了鸟的歌声 是你送来了春天的礼物—鲜花 小草和（幸 辛）勤的汗水 是你送来秋天的礼物— 一片金黄 也是你送来了北国油城人的希望 是你 油城的风 风的油城 我最喜爱油城的雾。 灰色的雾气笼罩着油城，空气湿润、温和，一团一团的大雾飘忽不定，阳光很难照射到地面上来。一切都坠入了烟海，置身其中，如入仙境。一会儿，大阳升高了，越来越淡的雾气游荡着，流动着。 这一潆潆的绿意，这迷迷的白雾，就像一滴水彩滴到宣纸上一样， 慢慢地浸润开来，浸润着祖国九百六十万平方公里的土地。 我深深地感到北国油城的美：实在、壮观，有一种北国粗犷的美。而这种美不是一个地方的美，由于大庆的美，使全国都美，使全国人民都美。因为她的贡献可以使国防、科技、工业、农业……各行各业都美。 1.在文中括号内选择正确的读音和正确的字。 2.给第五自然段没有标点的地方加上标点。 3.找出文章中一个打比方的句子，用“—”画出来。并说一说是用 _________来比喻___________。 4.写出下面词语的近义词。 摇晃（ ） 温和（ ） 湿润（ ） 壮观（ ） 5.这篇文章中有一段话运用了我们曾经学过的课文的原句，你还记得是哪篇课文吗？这种做法对你有什么启发吗？ 6.在这篇文章第一自然段中作者先举出很多地方的美，是为了 作者通过写描写油城的____美、___美和_____美，抒发发了 的思想感情。 7.这篇文章在写法上有很多值得我们学习的地方，请你找出感受最深的一点谈一谈。
七、习作。 题目： 1.我学会了 。（如游泳、烧菜、洗衣服等本领） 2.我喜欢的 。（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人） 要求： 任意选择一个题目，写一篇作文。 写自己学会的本领...
二小五年级下册语文期中考试卷
一、我写的字美观又规范.（5分） gān gà bù lǚ nóng yù wēi xié jǔ sàng
二、我能为带点的字选择正确的读音，并用另一个读音组一个词.（6分） 例：香喷喷（pēn pèn）（喷泉） 躲藏（zàng cáng）（) 挤挤挨挨（āiái）（) 尽管（jǐn jìn）（)
三、我有火眼金睛，我会辩字组词.（6分） 勘（ ）栖（ ）劫（ ） 斟（ ）晒（ ）却（ ）
四、我会挑，我会选.（4分） 屹立 挺立
1、十几棵白杨树悄然（ ）在操场的最北侧.
2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定（ ）的灯塔.因为……所以…… 不但……而且…… 如果……就……
3、（ ）不遵守规则，（ ）容易发生交通事故.
4、在炎热的夏天，（ ）气温很高，（ ）不少食物容易变质.
五、我请它们对号入座.（7分）
1、值：①价格，数值；②用数字表示的量或数学符号运算所得到的每个结果； ③遇上，碰上；④轮流担任一定时间内的工作.值大雨（ ）值日（ ）取值（ ）总产值（ ）
2、至：①到；②至于；③极，最.至少（ ）踉跄而至（ ）甚至（ ）
六、我会按提示完成句子练习.（8分）
1、为句子添枝加叶：太阳升起.〔〕
2、为句子“减肥”：伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.〔〕
3、去掉双引号：小丽扭头对小晨说：“我星期六去你家玩.” 〔〕
4、换一种说法，不改变意思：所有的人听了普罗米修斯的故事，没有一个不感动得流泪.〔〕
5、用“漂亮”的不同意思造句：当“好看”讲：〔〕 当“出色”讲：〔 &
超高悬赏跪求语文5年级期中试卷
五年级语文期末考试试题（卷）
一、将带点字的音节补写完整。（3分） 翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋 抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分） bì（ ） zhāo （ √ ） 譬如 今朝 pì（ ） cháo( ) hè（ ） sǎn（ ) 暖和 散文 huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分） 电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷 年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器
1、
2、
3、
四、用“ \”划去句子中不正确的字、词。（4分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。
3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。
4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思） 的好事。
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分） 既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是 因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。
2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。
3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。
4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。
5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。
六、联系课文解释下列词义。（2分） “我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意； “任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。
七、理解下面这段话。（13分） 今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。
1、这是写的什么时候的景色？
2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了 ，再写了 （2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）
八、理解诗歌，按要求做题。（8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分） 于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格 孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情 王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操 王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分） ⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的 作用是 ⑵可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法， 它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前 的括号里。（5分） （ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。 （ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。 （ ）我们这里最常见的是枫树和松树。 （ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。
十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分） 俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。
1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上： （4分）
2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分） ⑴ ⑵ 十
一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分） 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。 花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。 我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴…… 我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖...
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