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演讲稿 大家好，我是***，我演讲的题目是从《伤逝》中谈鲁迅。 毫无疑问，孔子和鲁迅是世界上最痛苦的两个人，因为他们最伟大因为他们最了解人类的两个人。鲁迅堪称现代中国的民族魂，他的精神深刻地影响着此后一代又一代的中国人，他的文学创作，为中国现代文学的发展奠定了身后的基础，五四以来几乎所有的的中国作家都受到了他的滋润，是中国文学史上屈指可数的对中国文学的发展产生了巨大推动力的伟大作家之一。 今天我想谈的是鲁迅唯一的一篇爱情小说《伤逝》，鲁迅的文章中谈到爱情不多，但是在这篇小说中我们却看到了鲁迅爱情的十字箴言（zhen）：纠缠如毒蛇，执着如怨鬼。故事中描写了两个知识青年同居的故事，在同居的几年中，男主人公发现过去那个有见解有个性的女主人公逐渐沾上了材米油盐的味道，再也不是过去那个她了，觉得对她的感情变淡了。
但是女主人公还是深爱着他，两个人的感情有隔膜了，加上男主人公的软弱，最后女主人公回到自己的娘家郁闷而死。 《伤逝》是鲁迅对女性的同情。从前鲁迅的作品提到祥林嫂、豆腐西施这是对下层女性的同情，而在这片文章中鲁迅已经上升为对知识女性的同情。鲁迅认为既然你爱她就要从始而终，爱得纠缠如毒蛇、执着如怨鬼。既然你选择了她，求她与你同居，你也应该有责任承受生活中的压力。但是在伤逝中由于生活的窘迫，男主人公冷落了女人，女人觉得爱没有了最后香消玉殒。《伤逝》伤得是什么？逝的又是什么？爱人既然已经能够举案齐眉，为什么不能让她知道你的欢喜与期许，以及你的不安与忌讳？ 作为一个男性，鲁迅能从女性的立场阐述爱要纠缠如毒蛇，执着如怨鬼。
鲁迅先生是令人敬佩的。鲁迅是伟大的思想家这是公认的，正是由于有他这种精神的医生，许多爱国青年才崛起走“科学爱过之路”才使中国走向光明。所以说鲁迅与孔子是中国最伟大的两个思想家并不为过。 我的演讲完了，谢谢大家。 自已刚写的，作为自已的作业，分一份给你，你修整一下应该就能达到你的要求了！
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《我有一个梦想》
大家好！今天我要演讲的内容是《我有一个梦想》、
我有一个梦想
每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
小学时，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中的三分之一被禁锢在教室，很多时间在学习。 上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现。之后，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道。这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼。讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走。星期六、星期天的时间真的很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的高中。我为着梦想，`每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的未来而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。试问，我们在座的同学们，谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢？我相信我不会，你们大家都不会。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。
它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
这就是我的演讲！
两分钟的演讲范文
尊师重教演讲稿演讲范文我们一些校长经常感慨“校长难当，教师难管”。难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。 校长和教师都是做与人交往的工作，所不同的是教师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发教师内在的活力和工作热情，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与智慧的表现。 《青年文摘》上一篇文章《宽容之乐》中说：“如果我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到快乐，这种快乐可以稳定人心。”人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的教师群体中，校长要允许、尊重、理解、并适应各人差异的存在。
在我的管理理念中，主张为教师创造一个和谐愉快的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解教师，又要善于因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发现问题，然后去处理和解决问题。 一名好的校长应该有一种超脱的心态去对待矛盾与问题，以一颗宽容之心去对待教师工作中出现的问题和失误。我校一位青年教师因调课安排与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不可，我认为不应简单地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上认识到自己的不对并承认错误，然后再给予适当的经济处罚，既达到教育本人，又达到教育群众的目的。
恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受批评，而不会因此影响工作。 校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，如果总希望将之全部排除，是不切实际的。当我们感慨“校长难当，教师难管”时，是否可采用换位思维去体谅“教师难当，学生难教”的教师心态呢？近年来有关教师心理素质的问题逐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的教师有着不同程度的心理问题。教师面对学生时，如果不能保持良好的心理，就不可能产生动好的教育效果。如何为教师创造一个心情愉快的工作环境，值得校长们去研究与探索。要知道正反对立是自然界的规律和道理，如果你能从处理和解决这些对立关系的矛盾中体会到成功的喜悦，那就是境界的升华。 学校的工作只有做到校长与教师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。
要做一个成功的校长，首先要做一个谦虚、热忱、大方、宽容的人。尊重教师，理解教师，那么你一定会深受教师的拥戴，激发起他们的工作热情和创造力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。
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