[以为主题的主题班会的演讲稿]尊敬的老师、亲爱的同学们： 今天我演讲的题目是《法在我身边》。法律对于我们来讲，既熟悉又陌生。说熟悉，是因为经常接触各种各样的事例与法律密不可分，有的同学还梦想着成为一...+阅读

14岁，我们迈开青春第一步

岁月匆匆，转眼间我们已走过，

14岁——5110个日日夜夜。

说不清有多少得意和懊悔；

说不清有多少志向和憧憬。

14岁，人生的转折，从少年走向青年，从稚嫩走向成熟。

我们回忆过去仅仅为了美好的明天。

14岁——5475个日日夜夜，

母亲眼角的皱纹，

父亲鬓边的白发，

述说多少动人的故事。

老师期盼的目光，

老师伏案的身影，

书写着无数感人的篇章。

14岁，成熟了，人们这样说，

于是，在小孩面前，我们不屑地撇歪了嘴，

于是，在大人面前，我们骄傲地挺直了颈，

谁知道，我们是真懂什么是成熟？

听，14岁的钟声已经敲响；

看，14岁的蜡烛已经点燃。

多少叮咛，催人泪下；

多少嘱托，激人奋进。

我们，肩负着重托，

我们，向往着未来。

让我们吹灭蜡烛，为了甜蜜的昨天；

让我们引亢高歌，为了欢乐的今天；

让我们举杯欢庆，为了美好的明天！

我们已经拥有了温馨的昨天，

又该如何对待瑰丽的今天，光辉的明天。

不必哀惋“似水年华”一去不复返，

不必感叹“14岁的花只开一季”，

岁月仿佛是一幅绚丽的画卷，

随时等你去描绘，去点缀，

用激昂的热情挥洒出无悔的青春！！！

十四岁，我们迈开青春第一步

凉爽的秋天快要过去了，即将迎来寒冷的冬天——感觉很舒服，我们也要向童年说再见，跟青春打招呼了——感觉长大了，儿时的岁月就这样无忧无虑的过去了，因为那时不懂得珍惜，而现在却要珍惜这美好的时光，不要亲眼看到它白白的跑掉，这样会很残忍，要好好珍惜，好好把握，利用现在的机会，好好学习，到头来，就不会因为现在没有珍惜时间而感到悲伤，难过！不然就会像诗句中所说的“少壮不努力，老大徒伤悲”。我们只有现在好好学习，为将来打基础，这样才不会为以后的道路犯愁。为了明天，为了将来，让我们一起努力吧！

我们只有迈开青春第一步，才有第二步，第三步……我们要一步一个脚印，将知识学的牢牢的，不然怎么才能看到雨过天晴后那绚丽的彩虹？让我们携手并肩，朝着那美丽的彩虹奔去！！！

主题班会开场白和闭幕词

《生命与责任》主题班会课案例

一、设计理念： 通过本次活动，引导学生感悟人的生命是可贵的，培养学生从小就学会珍爱生命，学会负责，激发他们热爱生命的情感，培养他们的责任感。

二、活动目的： 1.针对部分同学性格脆弱、心理能力差等问题，通过一系列的活动，引导学生积极对待生活中的各种情况，学会尊重生命、热爱生命，勇敢地负担起作为当代少年应尽的责任。

2、让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。

三、活动重点

1、通过开展“生命与责任”系列活动中培养小学生强烈的生命意识，激起学生关注生命、热爱生命的激情；

2、通过不同形式对学生进行实实在在的热爱生命和责任心方面的教育，培养学生从小就学会珍爱生命，学会负责，培养他们的责任感。

四、活动年级 小学三年级。

五、活动过程：

（一）情境导入，揭示主题 女主持人：生命是宝贵的，每个人都只有一次， 男主持人：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 女主持人：所以，我们要懂得热爱生命，要学会肩负责任。 主持人合：生命是五彩缤纷的，生命也是脆弱的。我们该如何在生命中承担起应尽的责任呢？三年

（1）班《生命与责任》主题班会现在开始。

（二）感受生命

1、出示课件（孩子出生到成长的过程） 主持人：你看，生命的过程是多么令人欣喜啊！它使一个小生命由刚刚出生的婴儿成长为有知识的少年，在我们的成长过程中浸透着父母多少心血。下面请同学们根据自己的调查，结合提示的问题，自由发言。

2、出示问题：

（1）当父母知道自己有了宝宝的时候，他们和亲人会有怎样的表现？

（2）宝宝在妈妈的肚子里要呆多长时间？

（3）这段时间里，妈妈应注意什么？身体和情绪有什么变化？爸爸应做些什么？

（4）孩子出生后，家人都会做些什么？有什么样的表现？

（5）说说你了解到的父母养育自己的过程中的辛苦故事？

3、学生讨论并交流。

4、诗歌朗诵《为生命喝彩》

（三）珍视生命 主持人：生命对于每个人只有一次，如果生命消失了，就再也没有机会创造任何价值。我们的生命受之于父母，我们没有权利让它轻易消失，必须珍爱。但是，很多人却无视他的存在，把他当自己的私有财产，轻易舍去它。在我们的身边经常出现这样的事故，

1、（出示案例）： 案例1《南安——13岁的小女孩喝农药自杀》 案例2某中学的一个15岁学生，平时性格比较内向，有点沉默寡言，有事总是喜欢放在心里，不善于和家长、同学交流，虽然学习很认真，但是成绩并不十分理想，因此经常受到父母的责备。在一次期末考试后，由于学习成绩没有好转，重压之下她便产生了“离开这个世界”的念头，吞食了大量的安眠药，因发现及时，没有酿成悲剧。 案例3罗罗的父母十分宠爱自己的孩子，对于罗罗提出来的要求总是百依百顺。新的学期开学了，罗罗要到一所寄宿制学校学习，可习惯住在家里的罗罗不高兴了，硬要父母想办法把自己转到其他学校，并威胁着说，“要是不让我转校，我就死给你们看。”在威胁无果、无法和父母达成共识的情况下，罗罗选择了在家里自尽。

2、学生谈感受。 主持人：生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草凋而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

3、怎样才能珍惜脆弱的生命呢？这就需要我们必须具备自救的基本能力。 （课件出示）

（1）、上学、放学路上要注意交通安全。

（2）、活动时注意安全，以免碰伤。

（3）、校内注意安全，防止楼梯拥挤、滑倒事故。

（4）、自我疏导，请求帮助——不良情绪应及时化解，有时当局者迷、旁观者清。

（四）把握生命 主持人： 在我们成长过程中，有许多时候都体验到了成功的快乐， 下面请大家看一段我们活动时的录象，体会生命的精彩。（播放课件） 分组讨论：作为一名小学生，我们热爱生命应表现在那些方面？ 学生感悟发言。 主持人：听了大家的精彩发言，让我感受到我们每个同学在这次班会中认识了自己的生命来之不易，懂得了要珍惜自己的生命，也懂得了真正的生命，不仅是自己的；真正的活着，不仅是为了自己，而是一种责任，一种义务。 主持人：三年

（1）“生命与责任”主题班会到此结束！请班主任总结发言。 班主任结束语： 同学们，活着，是一种责任，健康快乐地活着，就是你在这个世上献给你的父母、家人及所有爱你的人的最好的祝福。无论是谁，生命对于他来说已不是他所独有的，生命只要存在，那么它就是一种责任。“人生于母亲，他就属于母亲；人生于这片土地，他就属于祖国！”为了母亲，你应该活着，因为你属于母亲。为了祖国，你更应该活着，因为是祖国造就了你。

各类班会主题

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。 活动准备：

1、学习《小学生行为规范〉

2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

4、明确主持人

5、准备文明竞猜题

一、开场白主持人：

1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）

二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家准备好了吗？（生：准备好了！） 校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语 A：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 （二）问答 B：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

1、 听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等） （进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？ （询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等） （请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？ （语气诚恳，态度温和，礼貌用语） （对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。） 师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

三、表演唱 每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。 （师打分，最后全班都要齐读。）

1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

四、宣布最后得分，送给奖品。 班主任讲话： 孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。 “做文明的我”主题班会现在结束。

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