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我现在见到在座各位孩子的机会很多，每个星期我有三次机会见到你们的孩子，每天我都能够从我女儿的嘴里听到106班很多孩子的表现，我和苗苗老师说过，一定程度上我也是106班的一员，我见证了这一批孩子的成长。我和各位家长一样，对自己的孩子是有自己期盼的，但做好家长，我们也和孩子年龄一样，如果说孩子需要学习的话，我们更需要学习。

我想和各位交流一下，自己在陪自己女儿成长中的点滴感受。记得一个获得诺贝尔文学奖的一个女士，她同时也是一个成功的母亲，但她在北京的一次发言震撼了我，她表达的意蕴是：我不认识我的儿子了，我从来没有拥有过他。我不知道各位家长是什么感受，面对自己的孩子，就觉得这是我的孩子吗？对我的女儿，我的感受和这个女士很相近，我从来没有拥有过她，她是她自己，我能做的就是引导她认识自己。

爱她，陪她成长应该是我们家长自己的需要，而不是孩子单方面的需求。静下心来想想，我们仿佛拥有很多东西，但如果我们想到的只是有形的物质的话，那我们真的是一贫如洗。物质的拥有看似从无到有，实际上都是会慢慢减少的。而如果认真陪一个孩子成长，这种情感的积累会让我们越来越富有的。对于孩子，既然不能真正拥有，让我们更加珍惜陪孩子成长的过程！我们现在很多家长做再多的努力，仿佛都是为了孩子不输在起跑线上，但教育成功的标尺到底在哪呢？ 我的教育方向，就是我的女儿做一个快乐的孩子，我想，有一个积极、快乐的心态，孩子一定会拥有她想拥有的。

孩子的样子就是我们家长的样子，我们要学会接纳孩子，就像我们能容忍今天我们自己的现状。我相信，低头接纳一切，并努力改变自己，很多我们原来希望通过努力改变的事物，实际上是在我们平心静气地隐忍接纳是才有质的转变的。我们想让我们的孩子成为什么样的孩子，那么我们家长在孩子看不见的地方也要向对孩子一样要求自己，只有这样，你的孩子才能接近你的要求。

我还希望自己的孩子不是幼时就招摇自己暂时成绩的孩子，人生长着了，要厚积薄发。我们成长的过程不是为了别人的赞赏，太在意别人的赞赏和认可的孩子是缺乏内心平静和自信的孩子。多陪孩子读书，向书中的理想家长靠近。如果我们想要一个喜欢读书的孩子，我们自己也必须是一个喜欢读书的家长。...

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