[小学素质报告单评语怎么写]一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。 你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信...+阅读

科学实验报告：前期工作 实验人员：吴小天，慷慨，姜和 主题：植物与环境 实验日期：2005年9月26日 实验计划：

1、清楚植物的名称；

2、调查植物的生存环境： ①看泥土是干燥的，还是湿润的； ②植物是否需要阳光； ③植物需要在阴凉的地方，还是在燥热的地方； ④要浇灌多少水；（是否需要充足的水分） ⑤浇水时，是要往页上浇水，还是往根部浇； ⑥植物生存的周边环境的温度大概是多少。 具体实施方案：（与上面相对应） ① 抓一把在植物附近的泥土，摸一摸。 如果是干燥的，就应该很硬（有时呈球状），捣碎时有声音； 如果是湿润的，就应该很软和很粘。 ②找两棵同样的植物，一个放在背阴处，一个放在向阳处，看哪一个生长得更好！ ③（方法同②） ④可以看周围的泥土质量，要是湿润的话，就可以知道要多浇水。 ⑤可以咨询园丁师傅，他怎样浇；或者，我们还可以看一看叶子上有没有水，要是有水的话，就可以知道是往叶子上浇水。 ⑥（方法同⑤） 科学实验报告：实验成果 实验人员：吴小天，慷慨，姜和 主题：植物与环境 实验日期：2005年9月26日 实践结果：

一、松树

1、 泥土十分干燥；

2、 基本上需要阳光。经过观察，我们发现：如果有阳光的话，松树会长得更好、更大。而如果没有阳光的话，松树会长得很矮小，大部分松枝会枯黄；

3、 生长在阴凉、燥热的地方都行；

4、 不需要充足的水分，因为松树抗旱抗寒，不太需要经常浇灌；

5、 浇水时要往根上浇；

6、 温度大概在27~28度左右

二、石榴树

1、 泥土表面干燥，但里面还很湿润；

2、 他们需要充足的阳光；

3、 成年的树不太需要浇灌；

4、 浇水时要往根上浇；

5、 温度大概在28度左右。

6、 小发现：石榴向阳处很红，但背阴处却是青色或黄色的。 总结：在世界上有着各种各样的花草树木，不同的植物需要不同的生长环境。

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