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教学内容:人教版数学上册第七单元《10加几及相应的减法》教材分析
1、教材地位和作用《10加几和相应的减法》是在学生学习完11~20各数的认识的基础上进行学习的。10加几及相应的减法,的计算过程不但巩固了11~20各数的组成这一知识,而且还为以后学习整十数加减整十数、整十数加减一位打基础。
2、教材编写意图教科书第88页安排了10加几和相应的减法,这一方面是为了巩固11~20各数的认识,另一方面也是为后面学习进位加法做些准备。教材通过摆1捆和3根小棒来说明10+3=13 , 3+10=13 , 13-10=3, 13-3=10。这样学生既学了加减法,也看到了加减法的关系。在11+2=13 13-2=11安排目的主要帮助学生理解20以内的数,也为以后学习两位数加、减一位数的口算做准备,但是计算不作为教学的基本内容,不要学生熟练地掌握。
3、教学重难点教学重点:运用11~20各数的组成,掌握10加几和相应的减法的计算方法。教学难点:熟练地运用方法进行计算。突破难点方法:通过动手操作摆小棒,使学生了解数的组成的基础上探究出10加几及相应的减法的计算方法。...
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