[该如何给孩子正确选择兴趣班]孩子从小没什么特长，家长总想着学了一技之长，以后总能“有饭吃”，但是该如何为孩子选择一技之长呢？广撒网真的有用吗？？？现在到了暑假，家长一股脑地都在想让孩子学点什么“特长”，可...+阅读
在“别让孩子输在起跑线上”的观念洗脑下 ，家长都想把孩子培养成“周身刀，刀刀利”的全才，但令家长困惑的是：孩子没有定性，让他们学吧，怕是三分钟热度，浪费钱；不让他们学吧，又怕一不小心埋没了一个天才……那么，应该怎样发现孩子的兴趣？要不要培养他们的兴趣呢？ ◎家长博客 我陪孩子上辅导班 女儿云开学上二年级了，每到开学报兴趣班这几天，她总会对我说：“我什么兴趣班都要参加。
”小孩子的精力、时间以及坚持一样东西的毅力和热度都是有限的，在各方面权衡之后，这学期我为她报了画画，每周六上午十点半至十二点学。 今天是这学期的第一次课，老师让每个孩子画一张，随便画什么都行，也算是个摸底吧，我在旁边瞄了下云云，看见她早就按捺不住，两分钟还不到就画了个美羊羊，背景就是太阳、大树、白云、草地、小白兔什么的。
这段时间她特迷这部动画，干什么都离不开那几只羊。小朋友们陆续画好了，老师贴了几张在黑板上讲评，云云画的也在里面。贴上去八张画，有六张的背景是太阳和白云，老师说大家要发挥更多的想象，不要只拘于天空和草地，也没有对她最爱的美羊羊评说一下。这对云云来说，可以说是个打击，因为平时无论在学校还是在家，大家都在表扬她的画很棒。
下了课，老师走过来和云云说，你画得其实挺好的，要在原来的基础上创新，因为世界无限大，一切一切都可以用画笔描绘出来，相信你下次一定会做得更好 。晚上回到家，云云说要再画一幅，她还是画了喜羊羊和美羊羊，不过没有出现太阳和白云。云云说，她要好好画，争取下次让老师表扬她。通过这个事情，云云真把画画当成了自己的兴趣， 我想所有的家长都一样，希望孩子健康和快乐是最重要的，除此之外，就是培养孩子各方面的兴趣爱好了，在孩子喜欢的前提下，自己又有能力去培养她的时候，还是希望可以让孩子多方面都有涉足，兴趣爱好是伴随自己一辈子的，完全属于自己的东西，是一种精神上的寄托。
李文君 ◎专家支招 报班一定先了解孩子的需求 出场专家：青岛开平路小学 姜红老师 作为家长，一定要提前了解每个兴趣班课程的特色和主要内容，这样才能做到心中有数；了解孩子的内心世界，知道孩子真正的想法，和孩子一起商量、讨论，看看孩子想参加哪一类的兴趣班。 选择兴趣班，首先可以根据孩子的实际情况来选择。如果孩子性格较内向，可以为孩子选择较为热情、充满活力的兴趣班，如拉丁舞、摩登舞等，让孩子在感受欢快舞曲的同时，变得更加开朗活泼 ；性格外向的孩子可以选择绘画、书法等能够使人静心的兴趣班，这样可以使孩子的性格得到互补。
其次，可以按照孩子的优势智能来选，有些孩子表现出很强的语言天赋，这样可以针对他的特点选择口才班、写作班等锻炼语言功能的兴趣班；若孩子的动手能力、协调能力表现较为出色，则可以为其选择手工班 、舞蹈班等肢体动作较丰富的兴趣班，使孩子的优势不断得到发挥。 另外，也是最重要的一点，就是老师的选择。这对于小学生而言尤为重要，学科启蒙老师的教学方法以及教学氛围显得尤为重要。
孩子的第一个老师一定要选好 ！要选择真正走到孩子心里的老师，这样的老师善于将孩子的兴趣引导到学习中去。 你有没有走入兴趣班误区？ 现在已经开学有一段时间了，这时候大多数父母都会给孩子报兴趣班，希望借此来培养孩子各方面的素养。确实，孩子在这个年龄段开始学些东西有好处 ，但望子成龙的心态有时又让父母不免走入误区。
怎么才能避免这些误区呢？今天我们邀请了青岛白珊学校薛燕婷老师来给我们支支招。 误区1：只重结果，忽视过程 讲述：张女士，女儿上小学三年级 总想让孩子多学点，逼着孩子去学这个学那个，总不想让她输在起跑线上，给她报了钢琴班，结果一个月下来学会的曲子不是很多，起初是觉得给她找的老师不好，给她换了一个老师，效果还是不明显。
专家支招：学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画；学珠心算的父母只注重孩子算得是否快；学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。
误区2：周末上兴趣班如同赶场 讲述：刘女士，儿子上小学六年级 这学期我给他报了画画、萨克斯、国际象棋，这些课程安排在每周六和周日上课，可能是兴趣班占用的时间长了 ，和孩子的交流时间少了，发现和孩子的关系没有以前亲近了 ，在学校回来遇到什么问题也不和我们说了。 专家支招：有些父母不在乎花钱多少，在周末给孩子报了一个又一个兴趣班。
孩子在这个年龄段是离不开亲情的，与父母在一起，是他们心理正常发展的基础，如果忽视孩子心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂，难以沟通。 误区3：把自己的理想强加于孩子 讲述：李先生，儿子上初一 我从小就特别喜欢英语，但是我们那个年代条件不允许，因此我就特别想让孩子学好英语，...
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