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36岁幼儿观察记录与评价

02月07日 编辑 39baobao.com

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听了王宁教授的《3——6岁儿童行为观察、记录与评估》,让我对幼儿行为的观察、记录和评估有了一定的认识,对我今后的教育教学工作有了一定的理论指导。从观察的方法,行为的表现,如何进行记录和评估方面做了详细的理论阐述,同时还通过一些事例和表格来辅助说明,让我受益匪浅,通过听王宁教授的讲座,让我对我的教育教学有了新的认识,同时也让我对我的教育教学进行了反思。

在一日教育活动中,观察幼儿方面不够主动,对幼儿表现不敏感,观察习惯没有养成,把观察当作是任务而不是责任。在记录方面不够系统,不够多面,没有借助一些表格进行详细记录。评价没有指向性,不够详细。在今后的教育教学中,首先要把对幼儿行为习惯的观察形成是一种习惯。每天坚持十分钟的观察,根据本班幼儿的年龄特点和对幼儿的了解,制定详细的表格进行行为观察记录和评估,运用学到的不同的记录方法和评价方法,认真关注每个幼儿的行为特点,真正使教学满足不同幼儿的需要,真正实现因人施教。

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