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开学第一节语文课，我和学生交流了暑假里的日记情况，这个暑假，学生们热情高涨，共上传453篇日记，读书学习、生活体验、外出旅游等等，内容丰富多彩，语言生动自然，读起来真是一种享受。其中有几篇日记值得学生们思考讨论，我就粘贴下来，一一读给学生们听，让他们在讨论中有所收获。
一、 学会思考。
升入六年级，我希望学生多观察生活，多思考问题。魏莱的日记《那一瞬》，写了她偶然路过一家轮胎店，老板心无旁骛练习书法的事。魏莱想到徐州 膀爷 的无所事事、粗鲁庸俗，想到中华汉字的博大精深、奇妙有趣，想到现代人过多的依靠电脑， 打字取代写字，百度取代字典，电脑取代书本，超大信息量取代思考。 由此写了一篇很有深度的日记。听完她的日记，大家都热烈鼓掌，纷纷谈了自己的感受。尤其谈到《汉字英雄》，很多同学特别积极踊跃。我希望学生们能够学会思考、学会比较，学会透过一种现象看到背后的东西。
二、 学会感恩。
读了蒋奇铮写的《我的生日》。批改前，我就在猜测和期待，班级里已经形成了 自己过生日给妈妈送礼物 的风气，小蒋会怎样做呢？批改后，非常满意，蒋奇铮一个暑假每天早起在小区卖报纸，共挣了300多元钱，他给妈妈买了裙子作为礼物，他这样写： 我想妈妈不但生下了我,还辛辛苦苦养育我,为了回报妈妈，我拿卖报纸挣的钱，给妈妈买了一条裙子。我们在UOVO时尚街区里看衣服，妈妈看中一件衣服，你还别说，真不错！101元。我毫不犹豫给买了下来，妈妈非常感动。
学生们听了蒋奇铮的日记，都很羡慕和敬佩，掌声继续响起。我我送给蒋奇铮一本书，上面题写： 送给我能干的学生。 他坚持卖报纸，还总结了卖报纸的一系列经验，并用自己的挣的钱做了有意义的事，的确应该奖励。
三、 学会自控。
给学生们读了吴优写的《上网也不是坏事》和张异赢的《互联网消失的日子》，请学生谈感受。学生们很有想法，除了谈到从两个角度来看待某一件事，还谈到了 自控 的问题。
吴优写： 网页旁边总是会蹦出一些新出的小游戏，我的手忍不住想去点，可是转念又想：不行，控制住！我还要干正事呢！
面对网络，有时候是很难自控的，有些大人都无力自拔，更何况小学生？但是我相信，只要一个人做事情有目标、有计划性、自控力强，就不会被无关的东西分散了注意力，影响了要完成的工作。
四、 学会判断。
王超洋写的一篇日记《谣言背后的真相》，谈到了 秦火火 ，也引起了学生们的热烈讨论，斥责了秦火火用谣言蛊惑人心的恶劣行径，谈论了谣言对人们正常生活的干扰。我请他们分析一下：谣言为什么散布得这么快， 当真理还在穿鞋的时候，谣言已经走遍天下了 。学生继续发表意见，一个原因是网络的快速传播，助长了谣言，使谣言越传越盛。另外社会上有一群喜欢猎奇、传播小道消息的网民，一些报纸媒体抓住这一特点大肆传播未经确认的信息，使那些缺乏独立思考的人见风就是雨，瞎起哄，乱传谣，对谣言起到了推波助澜的坏作用。
我把 谣言止于智者 写在黑板上，希望每一个学生都做一个智者。
五、 坚持读书
最后，读了李祥瑞写的《我的新爱好》和李昕彤写的《我爱上了读书》，听到李昕彤一个假期读了那么多的书，大家都为她鼓掌。
李祥瑞以前不爱读书，假期读了一本侦探小说，就迷上了，感慨地说： 书真好看啊！ 看到他发自内心的话语，我很欣慰，只要爱上读书，他就会不断进步。李昕彤是从四年级逐渐喜欢读书的，最初喜欢看画册，现在喜欢读动物小说，假期里写了很多日记，语言越来越活泼灵动，思维也越来越敏捷开放。她写： 只要有我爱读的书，我就能把那本书在一天内读完，我老爸很惊讶！读书已经成为我日常生活中的一部分了。
新的学期开始了，希望我的每一个学生在小学的最后一年里能够得到长足的进步，为中学生活做好准备、打下基础！
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