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教育工作者应具备的礼仪主要表现在哪五个方面

01月29日 编辑 39baobao.com

[先进工作者演讲稿]各位领导、各位同事: 大家好! 能够作为先进员工的代表上台发言,我倍感自豪。去年,我在工作中取得了一定的成绩,这不但得益于我们应用技术服务部各位同事的支持与默契配合,更得益于...+阅读

教师礼仪是指教师在教育活动中应遵循的尊敬他人、讲究礼节的程序,是教育工作者必须掌握并熟练运用的人际传播技能。教师的行为,潜移默化地影响着学生的思想行为,因此,教师礼仪不仅是个人品质修养的问题,而且是对学生的成长至关重要的,我们要意识到自己的品德情操、处世态度、言行举止都在影响着学生,我们必须重视礼仪规范,努力提高自身礼仪修养,这对学生的品质培养和社会的道德建设起着十分重要的作用。 在个人形象越来越重要的今天,教师应具备怎样的基本礼仪和素养呢?围绕教师的个人礼仪、课堂礼仪、师生礼仪、校园礼仪等方面内容

(一)个人礼仪 教师要做到服饰得体 , 仪表端庄。教师通过自己服饰和仪表形象的示范,实质是对学生进行礼仪美的熏陶。

(二)课堂礼仪 教师要以学生为本,真正把学生摆在教育教学的中心,平等地对待学生,热情地关爱学生,与学生建立朋友关系,关注学生各方面的成长,真诚地为学生服务。

(三)师生礼仪 教师要举止得体、语言文明。教师举止得体是指步履从容自信、站姿端正自然、目光亲切关怀、手势准确生动。语言文明则是教师职业道德的基本要求。

(四)校园礼仪 教师要加强与家长及同事的沟通,争取其支持和配合。在与同事的交往中,应以“和为贵”,尊重同事合理的意见、劳动成果、工作习惯,努力创造一种和谐的工作环境。

(五)办公礼仪

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