[五年级学生的身心发展有些什么特点]五年级学生可以很完整地画完一张画，有些机灵的学生可以按照大人的意图出色地完成一件事。他们的想象力已经接近现实生活。但是五年级学生在这种转变过程中，有时受特殊因素影响...+阅读

常言道，父母是孩子的一面折光镜。在孩子的身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人的准则。还有一句民间俗语说的好：“孩子是妈的脚后跟”，这就是说，看到孩子的行为就能知道他们的父母是什么样子。

听一位妈妈这样说过：她的儿子今年上初中，学习成绩很差，经常逃学、打架，她说他、骂他都无济于事，一不高兴就十天半个月不回家，找都找不见。听着她的话我心就象被什么揪的很痛，她儿子的身影不停的在我眼前晃过。家庭的不幸，肯定会影响到孩子的成长，他们才是受害者。我非常清楚孩子对父母的重要性。那么她的孩子这种情况，应该是典型的因为父母而受到影响和伤害。我想到了小舅家的孩子，也属于这样的情况。小舅因为家住煤炭区，粮食局倒闭后，十年来他一直闲坐在家里，舅妈单位还好一些，勉强能开资。父母的不良行为，让表弟早早的尝受到了苦头，因为没有人去看管他，年幼的他也开始不好好学习，打架、抽烟、交女朋友，偷窃，什么坏事都做过，初中未上完就缀学在家。

上面的两种情况，都是因为受到家庭的影响而毁了孩子。如果父母能担负一点点责任，从小就给他们以良好的行为榜样，他们就不会这个样子，他们的童年也应该是美好蔚蓝的。

这些让我想起一段对话。父亲说：“儿子，你这几天总是玩游戏机，就不能控制一下自己，把精力用到学习上吗？”儿子回答：“你还说我呢，我爷爷经常告诉你不要在外边玩麻将，你怎么还总是整天整天地玩呢？”

孩子在成长阶段，他们的心脑发育正处于稚嫩时期，分不清是非，来自外界的任何行为都会让他们去模仿，尤其是天天相处在一起的父母。如果这个时期，我们不能够很好的去引导他们给他们做榜样，相反许多“坏习惯”、“坏行为”就会影响他们，他们心里会想：“爸爸妈妈就是这样做的”，他们会一直认为父母做的就是对的，然后他们就会模仿着去做。

可见，孩子们常常把自己的行为与父母相对照，甚至父母行为中的某些不良行为，也往往会成为一些孩子开脱自己错误的“理由”，孩子既可以从父母身上学到优点，又可以学到缺点。

在日常生活中，父母都应该注意自身的言行举止，当他们身边多了一个哇哇会哭的婴儿时，将是三口之家，在孩子的眼里，父母就是老师，也是他们的榜样。不光是要让孩子的身体健康成长，他们的身心也需要关心和照顾，父母的行为虽然做不到尽善尽美，但是一言一行也必定会给孩子有益的影响。

有些父母常在教育孩子的问题上感觉到困惑，其实我想，父母在教育孩子的同时，也应该提高自己的素质和修养，父母的人生观对子女有着潜移默化的影响，不是有句话说的好吗：“孩子长大了，我们也长大了”。托尔斯泰有句名言：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”这便是告诉我们育人先要育己。

愿天下的孩子们都能健康快乐的成长。