三九宝宝网宝宝百科性格养成

五年级数学日记《小数的奥秘》

03月17日 编辑 39baobao.com

[教学随笔说说四年级下册第一单元小数单位换算]开学三个星期,第一单元小数知识马上就学完了,这两天做了一次关于小数的单位换算练习,情况很不乐观,第一次还有几个同学能做全对,完全一窍不通的有将近三分之一,到了第二次就只剩下...+阅读

五(1)班 张英娜 自从五年级开始学习了小数,我就一个头两个大了。本来我就有粗心的毛病,这下可好,成了名副其实的 小马虎 了。刚开始我想小数和整数不就是相差一个小数点吗,有什么难的,可当我接触了小数,发现完全不是我想的那样,这个 小数点 的学问还真不小。特别是小数计算,加减法还相对简单一点,乘除法就要难一点了,其中除法要比乘法难,其实准确地说应该是比较繁琐,做的时候要特别细心。所以我做小数除法的时候,出错是经常性的,往往都是小数点没找对位置。

记得有一次,我做完数学补充习题,妈妈照例给我检查一下。之前我还大话说在前: 妈妈,你不用看了,我都会做! 妈妈说她现在正好没事,就帮我看一下。谁知,刚翻开补充习题,妈妈还没细看,就发现问题了,再仔细检查了一遍,又发现一道错题。我拿过本子一看,错的两题都是除法口算。 唉!瞧我这脑子! 娜娜,你看总共8道口算,你就错了2道,你是真的不会? 我仔细看了一下,原来两道题目的答案都是小数点点错位置了。 其实我知道你是粗心错的 ,妈妈接着说: 可是这样下去也不是办法啊,我教你一个窍门好了。 什么窍门? 我问妈妈。 其实我知道小数除法相对乘法较难,计算题倒还好,规定列竖式不容易出错,口算题你看着简单,以为一眼能看出答案,结果位数搞错了。

我听了连连点头。妈妈接着说: 除法口算一般都不复杂,你做完题目,可以马上反过来用乘法心算验算一下,也就几秒钟的事,这样就一目了然,万无一失了! 对啊,这么方便,我怎么没想到呢?看来不能光死做题目,总结经验很有必要。不如我现在就来总结一下小数计算的要点吧!

1、小数加减法的计算法则:只要将小数点对齐(使计数单位相同),然后按照从低位到高位的顺序像整数那样进行加减计算。小数和整数一样也是十进制,借一算十,满十进一。

2、小数乘法的计算法则:按照整数乘法的法则进行计算,也是从低位乘起,别忘了计算的结果要点上小数点,规则是两个因数里有几位小数,积里也就有几位小数。

3、小数除法的计算法则(两种情况):(1)如果除数是整数,就像整数除法那样去除。商的小数点与被除数的小数点对齐。(2)如果除数是小数,根据商不变的性质,将被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数,使除数变为整数,再按照除数是整数的计算法则进行计算。

俗话说得好:光说不练假把式。我今后还是要多做练习,熟能生巧嘛,并且要勤动脑,多总结经验,这样就一定能把数学学好。

以下为关联文档:

五年级数学日记2500字《小数奥秘五(1)班 张英娜 自从五年级开始学习了小数,我就一个头两个大了。本来我就有粗心的毛病,这下可好,成了名副其实的 小马虎 了。刚开始我想小数和整数不就是相差一个小数点吗,有什么...

人教版三年级数学《小数的初步认识》教学反思为了提过教师的课堂教学效率,我校教研组组织了教师磨课活动,每位教师一课上两到三次,期间整个教研组一起参与设计,评课等进行指导。《小数的初步认识》这一课我上了二次,第二节改...

五年级数学第一学期小数乘法和小数除法综合试题2013学年第一学期小学数学五年级综合练习参考内容(一)(小数乘法和小数除法)班别 姓名 学号 我评 自己 真棒! 较好! 有进步! 要加油哦! 老师 评我一、认真思考,准确填写。1、( )扩大...

四年级数学日志两则《瓷器店》《圆的奥秘今天,妈妈带我来到一个瓷器店,我妈妈忽然问我: 我们家的客厅有四千八百平方分米这么大至少需要多少个边长十平方分米的小正方形,我对我妈妈说: 一共需要480块地砖。妈妈说: 你的...

苏教版三年级下册小数的初步认识教学设计姚敏 太仓市新区第四小学教学内容:苏教版三年级下册87-89页教学目标:1.学生结合具体情境初步体会小数的含义,知道以元为单位和以米为单位的小数的实际含义,知道十分之几可以写...

五年级上册数学小数乘除法口算练习题小学五年级的小数乘除法练习题虽然不是很难,但是对于口算的话,很多学生会觉得比较困难。这个就需要多加训练,熟悉之后就会越来越快。那么现在就一起来看下面的五年级上册数学小...

四年级下册第五单元小数除法测试题一、填空题:(每空2分,共24分) 1、计算小数除法时,商的小数点一定要与______的小数点对齐. 2、把除数和被除数同时扩大100倍,商_______ 3、3.7549保留二位小数约等于_______,保留...

五年级数学上册第一单元小数乘法测试卷一、填一填(23分) (1)两个因数相乘的积是27.5,如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大10倍,积就扩大( ),结果是( )。 (2)0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是( )。 (3)49×0.2积是( )位小数,0.3...

苏教版教材在五年级上册第五单元“除数是整数的小数除数是整数的小数除法 是小数除法中最为基础的内容,也是小数除法内容的重要组成部分。只有真正掌握除数是整数的小数除法,学生才能合乎逻辑地探索并理解除数是小数的除法,因为...

推荐阅读
图文推荐