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从一年级开始，老师就会定期下发小数报。小数报鲜艳的色彩、生动的小故事常常吸引着我。通过阅读小数报我发现，其实这些故事都是我们日常生活中常见但又不容易被注意到的事。

其中印象很深的一个故事：天黑了，小朋友开灯，问小朋友连按9下和20下时，灯是亮的还是暗的？一开始我想不出来，于是，我真的去按开关。1下亮、2下暗、3下亮、4下暗 渐渐得，我发现了规律。按单数次，灯是亮的；按双数次，灯其实被关掉了。这样看来，按第9下灯是亮的，而第20下时，灯应该是暗的了。有了这个发现，我很高兴的去考妈妈，我问妈妈： 当我们连按93下开关时，灯是亮还是暗的？ 没想到，妈妈一时间也被问住了。瞧！我也有比妈妈厉害的时候呀。

小数报除了有这些有趣的故事，每期都还会有一个 夺星大挑战 ，这个也是我很感兴趣的内容。这部分内容其实我们数学课上都是学习过，我们把它当成练习来做。

但是，这里的题目有时候其实可以有多种解题方法。有这么一道题5+6+7+8+9=7X()，看到题目，我习惯性的做了四次连加，算出结果35，然后又想乘法口诀表，一个乘数是7，积是35的，口诀应该是五七三十五，所以括号里应该填5。可是妈妈又教了我一种更容易做的方法，将前面的加数和后面的加数配对，5和9，6和8，剩下一个7。再看看，9里取2给5结果成了2个7；8里取1给6结果也是两个7，最后加上单独的7，一共就有5个7，所以括号里的肯定就是5了。

妈妈还告诉我，小数报其实也是我们交流学习方法的地方。因为上面有各地小朋友的投稿，他们将自己生活中的数学小发现、解题小窍门在报纸上和大家分享，这个也是我们该学习的。看来以后，我也要多多留意生活中的小细节了，我真的好期待有一天，我也能在小数报上分享出自己的小发现呢。二（2）班 闻佳乐

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