[5年级数学相遇问题]1. 错.应该是（160+190）*9-1200=1950.因为他们交错而过，越开越远. 2. 错.应该是（138-13）÷（13+12）+1=6小时.因为王多走了1小时，得先减去他的路程，再算相遇，然后加上1小时. 3. 错.应该是...+阅读

人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗？ 每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗？所以老师很美，特别是带病上课的老师。 老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样？不是告诉过你们不要这么做吗！怎么又来了？每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀！”这是，我们又充满了自信。还有…… 老师的声音，也是最美的。 当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧？好好养病啊，早日康复啊！”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。 老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗？

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五年级奥数相遇问题急急急求解题步骤1.这道题给其实只用考虑相遇之后的过程，相遇之后甲从相遇点到B地，乙从相遇点到A地，之后返回再次相遇 一共用了20分钟，说明在20分钟内走了两个AB两地的距离。 所以是（60+54）*20/2=1...

五年级奥数题：相遇问题1、甲乙速度比=1.2:1=6:5 设全程11格，甲6格，乙5格 中点5.5格。 相遇点距中点6-5.5=0.5格即8千米 则全程为8÷（0.5/11）=176千米 2、甲乙速度比=4:5 则时间比=5:4 则甲时为1.5÷（1/...

语文五年级课外的打比方的2句句子急需1. 他吓得直哆嗦，就好像看见了鬼一样。 2. 面对这个客商，他感到好像是在对牛弹琴。 3. 他好像是个永远年轻的小伙子。 4. 她当时看起来好像什么事都没发生似的 1 头发脱光的（像...

小学五年级上册语文113课的打比方。作比较。列数字。举例子1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （ 打比方，可以使要说明的对象形象可感。 ） 2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （ 引用说明，可以增加文章的说服力 ） 3.赵州桥非常雄伟...

语文五年级上册第课的语文列数字打比方作比较举例子的句子的句子都鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。 列数字：准确，有科学根据 打比方：天上的星星像一颗颗宝石。 作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。 举例子：晕能预...

小学生一年级自我评价怎么写一、 本学期自我认为学习很差，有时候离成功只差那么一点点，语文前几次还行，九十多，后来就一直八十几了，数学一直不好，六十八，七十几的事几乎频繁发生，英语更是不行，英语单词一个都不...

小学生自我评价怎么写通过这一个学期的努力学习，我觉得自己在各方面都有进步：学习方面 ，刻苦努力，成绩良好；生活方面，助人为乐，热爱班级 。 我是一个一年级的小学生，我尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。遵守...

年底一年级学生自我评语和家长评语怎么写做得好这样写： 孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越...

一年级小学生的个人鉴定怎么写本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人.我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在校我学到了很多知识，思想比以前有了很大...