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孩子一直在那里闹父母可头疼了，是打也不是骂也不是，和孩子讲道理吧，又怕孩子听不懂。那么父母不妨来学习一下怎样与2岁以下的孩子讲道理吧！
第一：让孩子切身体验什么是讲道理。
对于孩子来说，印象最深刻的就是自己的亲身经历。莉莉1岁的时候，不知道怎么就对家里的电饭煲有着好奇之心，总是想着用自己的小手去触摸，父母如何告诫孩子电饭煲是很烫的很危险的也没用。直到那个冬天，莉莉在摸暖气管的时候被烫了一下，我就告诉孩子这就是烫，这次小家伙总算认识到了烫。当莉莉想要用自己的小手去摸电饭锅的时候，我就告诉莉莉：“那里是很烫的哦，白气也是烫的”，接着我将莉莉带到暖气边。莉莉就一直说烫并往后退，从此之后，孩子就再也不去摸电饭煲了。
第二：让孩子感受到父母的情绪。
察言观色是孩子的一种本能，甚至在父母不注意的时候去观察模仿。倘若父母有不高兴的情绪，孩子就会去思考这个表情所具有的意义。娜娜是不喜欢吃苦瓜的，我也是刚刚才发现的，因为娜娜并没有挑食的坏毛病。当我将苦瓜炒蛋喂给孩子吃的时候，孩子就把全部食物吐了出来。刚开始我以为孩子是吃到沙子了呢，后来我坚持一遍后，再喂孩子吃，结果娜娜还是将食物吐出来了。我就不高兴的板起脸来告诉她：“你不喜欢吃要告诉妈妈，不过你这样一次又一次的吐，会将地板弄脏的，我会不高兴的。”
孩子看到我的脸部表情后，低着头也不高兴起来，后来竟咬起我的手来。我告诉孩子：“你把妈妈的手弄疼了”，娜娜是知道什么是疼的，因为娜娜在摔倒的时候，我会告诉她这就是疼。我对孩子继续说道：“妈妈的手疼了，怎么办？”小家伙就用她的小手轻轻的抚摸我的手，对于孩子来说可能是揉吧。平时孩子手疼的时候，我就这样帮小家伙弄的。我觉得很高兴，表扬的孩子。接下来，娜娜吃到苦瓜的时候，娜娜虽然不喜欢，但也不吐了。更加重要的是，娜娜都没有乱咬人了。
第三：让孩子从示范中了解到道理。
行动也是语言的一种。有时候孩子可能不懂父母在说些什么，但是孩子能够从父母的示范当中了解到父母要表达的事情。在孩子自我意识发展的时期，许多父母都会说：“这是你的，不能够给别人”。慢慢的孩子就会对自己的玩具、物品有一种保护的心态，只要是自己的谁也不能碰，包括爸爸妈妈。琪琪对于这个就没有什么，但是孩子也知道什么是自己的东西，在家中我们都会和孩子一起来交换物品，吃的也不只是琪琪才有的吃。因此，琪琪在与别的小朋友玩的时候，孩子会将自己的玩具与他人交换，从没发生过与小伙伴抢玩具的事情。琪琪当然也有自己的物品的归属感，但是我们都不让孩子自己去独占。当然我们也不喜欢孩子到危险的地方去玩耍，父母应该不要在孩子面前站着凳子上或床上关窗户。
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