[习惯决定孩子的一生老话说三岁看大七岁看]三岁看大，六岁看老，这是一句老话，听起来夸张，但是没毛病。我们周围经常说的一句是三岁定八十，意思都是差不多的，小孩大概三岁左右，性格就定下来了。我们经常说早教，三岁前的才叫早...+阅读
常言说：“三岁看大，七岁看老。”这话有一定科学道理。幼儿时期是身心发展的重要时期，孩子的个性虽属雏型，但它对以后的心理发展却具有深远的影响。虽在以后成长过程中有一些改变，但这种变化似乎不太明显。就是说一个人在幼小成长发育阶段形成的自我个性，会影响到他未来的学习、事业、婚姻、家庭和社会等方方面面的领域。 “三岁看小七岁看老”是民间流传的一句古老的谚语，它概括了幼儿心理发展的一般规律。即指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的心理与个性形象的雏形。从出生到三岁被称为婴儿期，是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期。在这个阶段，父母的期望、行为和一些生活标准会被婴儿内化为自己的期望和规则系统。 所以，综上所述，朋友，你说的“三岁看大七岁看老”和“三岁看小七岁看老”？意思是一样的。
民间俗语很多都是这样子的，因为流传的时间的时间比较久，所以有了一些小小的偏差或口误，但是它并不会影响俗语本来的意思。
真的有三岁见老这回事吗
不知自己三岁时是什么样，也不知自己身上有多少三岁时的影子，自己的三岁在现在的脑海里只是一个概念一个曾经经历过的岁月。可不知从什么时候起对别人的三岁就特别感兴趣。或许是随着年龄的增长，对“三岁看到老”这一句话越感兴趣吧，想知道它有多少的可信度，想知道在这样的一个社会里它是否依然是老人口中的常言。
兴许是职业的思维惯性，工作时面对的都是十四五岁的少男少女，可对他们三岁时的情况很感兴趣，每有机会与家长闲聊时总要去探寻这个问题。有家长说孩子三岁时是如何如何的聪明，现在是如何如何地懒；也有家长说孩子三岁时不好动，可现在却如三脚猫一般一天都不想在家好好呆着；也有家长说，孩子现在就如三岁时一样淘气；有的也说，孩子三岁时就懂得有东西分给大人会心疼父母，可现在他们的东西一点也动不了……学生的三岁似乎也只能让我看他们中学时的三年，三年之后他们的一切对于我又似乎是个迷。这个探寻有点短路。
把注意力转到身边的人。三岁的孩子。或淘气或可爱或懂事或过于成人化。有的孩子还没等我理清思路呢，转个圈，没长几岁，性情来了一个大变化。原来大闷葫一个，一上学，那张小嘴见什么说什么，在他们的世界中所有的东西都能说会道；有的原来大大方方的，也不什么时候起，别人碰一点就会哭得天蹦地裂……再听听身边一些些上了年纪的人所说的。他，三岁时不知有多皮，可现在多稳重，三岁哪知他会有今天的成就；她，三岁时多懂事多斯文，现在一上牌桌就不知斯文是什么，面对日渐老去的老父母是无尽的埋怨和挑剔；他，三岁时聪明好学人见人爱，可如今做着最忠实的啃老一族去还那么理直气壮……
是时代变了让人心人性也变了？是过去人的三岁到老年虽然也经历了历史和社会的大变革但传统的某种思想某种观念让他们到老仍保有某种东西？是现代的浮燥也让人心在浮燥中容易失去本性失去自我？是不同的人性特征在不同的环境中有不同的突出重点？是环境的熏陶还是教育的无力？社会的发展年岁的增长让我们收获更多还是失去更多？…
有没有年龄很大的长辈问个问题俗话说：三岁看小七岁看老这句话
楼主您好，
你说的那句话， 相对客观的评价应该是 - ＂不一定是对的＂ （这里当然也包括了对的一层）.
事物与人有＂多面性＂（针对表面）是众所周知的， 但是其＂多层次性＂（针对深浅）往往被忽略. 何出此言？
1. 我们可以暂把性格定位天生， 而个性为因后天环境所影响出来的＂性格＂.
2. 针对人来谈， 凡事背后有动机（原因）是不争的事实. 而这里所涉及的动机则由每一个人的先天性格所出发的. 从理论上来讲， 可以找到并看清真实的自己， 变可掌握内心快乐的钥匙.
3. 完全彻底改变先天的性格（核心）是不太可能的， 但是可以通过后天的修炼/修为来影响自己在有行为前的动机. 举例， 天性是追求自由， 新鲜事物的情绪化人群， 可以通过后天环境的影响和训练来让自己在做事时有冷静的分析， 逻辑与条理.
4. 另一个非常鲜明的例子 - 天性与世无争， 缺乏内心动力， 却有极好人缘， 顺其自然的人群， 可以从许多老年人（这群老年人中天性其实是不同的） 中被发现， 如忍让， 等.
^_^
后续， 看了你的补充后， 感觉我回答的出发点或许与你的提问有些出处.
我们把这个问题重新出发：
1. 天赋
2. 后天的努力
你所谈到的周杰伦， 只从发声这个角度评论， 而却忽略了他的创作才华， 周董可称其为＂鬼才＂.
同是1.95米的男性， 为什么只有牙买加的Ulsain Bolt可以打破100米， 创造人类的最新记录.
成功需要后天不间断的努力， 但是不可忽略天赋的重要性. ^_^
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