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孩子讲述：逆反有原因. g6 O U7 T8 `7 c* s4 u 幼儿期是人格形成的关键时期，也是心理发展上的第一个“反抗期”。尤其是2岁-6岁这个阶段，幼儿自我意识的发展具有越来越大的主观能动性，对成人的指挥和安排表现出更大的选择性，所以经常会“闹独立”，你叫他这样，他偏不这样。其实，逆反行为是孩子成长过程中的必经阶段，那是孩子开始学习思考问题，形成了自己的处世观点，并希望按照自己的方式做事。具体原因有：： N; S( K% C6 S1 j( D0 C

1、是“我”个性开始独立的一种表现。 （ U7 P＂ S: y: {- b3 v逆反是幼儿心理发展过程中必然要出现的心理现象。随着幼儿年龄的增长，尤其是语言和思维能力的发展，他们的社会实践能力以及经验和活动范围都在增长，他们对周围的环境和事物有了更强的控制感和认知感，独立性越来越强，对于许多事情都产生了“自己来”的愿望。但父母往往会认为孩子年龄小，做事速度慢，所以经常包办代替，给孩子制造了许多限制，“不行”、“危险”、“不准”这些话时常在孩子的耳畔响起。幼儿希望自己的行为得到认同，希望自己的独立活动不受到限制和干涉，为了不失去表现的机会，就只有寻求反抗了。＂ J( n* H$ N( ]* V

2、家长对“我”不当的教养方式。 5 ~: ^( B$ m＂ R7 n7 J, i, ^; R7 H有的父母“家长制”作风严重，不考虑孩子的想法和观点，管教孩子时往往粗暴地要求孩子不许这样那样；有的父母望子成龙心切，要孩子学这学那，如果孩子不感兴趣，不想学，父母就摆出一副长辈的架势，于是容易产生与孩子情绪上的对立。幼儿的好奇心总是很强的，总喜欢对各种东西乱摸乱碰，这样就有可能损坏一些东西，有些家长在面对孩子的这种行为时，教育方式不是很一致，有时候会忽略孩子的破坏行为，没有让孩子遭受惩罚，有时候又过分严厉，对孩子粗暴责备甚至是体罚。这种不一致的教养方式常常使孩子无所适从，不知道对错。长此以往，容易造成幼儿的逆反心理。另外，有些家长过分琐屑，对孩子什么都要管，什么都要唠叨，这也是造成幼儿逆反心理的一个原因。8 w% n: y+ j1 w8 O5 Z% I3 o

3、家长对“我”的期望不切实际。 * v& v& `8 j( }$ Y' j$ i9 现在的家长大多望子成龙、望女成凤心切，他们往往忽视了孩子自身的素质和能力，不考虑他们的兴趣、爱好，强迫孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图，硬要他们去做一时还难以做到的事情，其结果只能是适得其反，甚至一事无成，这种拔苗助长的做法很容易引起孩子的对立情绪。＂ T4 l* g4 ?1 C9 {

4、“我”的情感上缺乏满足。 T) J }/ M: K: J, t由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极为丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。 4 x' W, ]- m# p/ C) N

5、“我”对家庭和父母的不满。% L- Q. t0 ?- g2 p 尤其当父母感情不和使得孩子心理发生障碍时，孩子往往以逆反行为来表示自己的不满。还有，常因父母没有榜样作用而使孩子感到没有精神支柱而苦恼时，也会以逆反情绪作为发泄孩子在成长的过程中都会有这个时期的，家长要做的就是和孩子沟通和交流，多给孩子一些关爱，尊重孩子的想法，尽量满足孩子的合理要求，当孩子因不合理要求得不到满足而发脾气时，家长既不能无原则的造就也不能粗暴的压制，这样做对孩子的性格形成都是没有好处的，您可以采用转移注意力或冷处理的方式来解决，可以先不理她，等她情绪完全平静下来时再去和她讲道理。当孩子表现好时及时鼓励。另外还要尽量让孩子的生活内容丰富一些，当她有了不合理要求时您可以带她去做另一件事。平时和宝宝多沟通，引导宝宝用正确的方式来渲泄自己的情绪。在教育这个时期的孩子时，一定不要用打的方式，这样的方式只会延长孩子的逆反期

一岁半后宝宝进入叛逆期怎么教育引导

1.必须尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。 2.让孩子参与决策。家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受。有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。 3.要学会换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。 4.掌握亲子沟通有技巧。对于叛逆行为较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。例如，从孩子感兴趣的方面引导孩子话题，不要一直否定孩子。 5.不要总强调学习。

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。 6.要允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。给孩子犯错和改错的机会，会让孩子更快的成长。...

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