[3岁、7岁、10岁，孩子人生的3次转折期！这么管孩子最有出息！]有研究称，孩子的大脑在10几岁的时候，就接近发育成熟了。这就意味着，10几岁的孩子在行为习惯、思维方式和性格特征上，已经慢慢稳固下来，不太会轻易改变。但是在此之前，孩子会经历3...+阅读
我感觉孩子还是先学会母语比较好，现在汉语都说不好，就说英语，没有必要的。 所以可以先让孩子好好的学汉语和拼音，到苹果商店下载下哈利学前班的学汉字讲故事吧，另外其实也有学英语的，叫什么 英语儿歌背单词。汉语学好了之后，背背英语儿歌也挺好的。###不用。 三岁孩子母语都没学好，不急。六七岁再学都可以。###应该先不用，不需要可以去学，先学母语，等上了小学自然回学，没有必要提前现给孩子上“甲板”在说现在教育改革英语的分数已经下降了！更没那么必要了，而写世界在发展，中国在进步，现在全世界的人都在汉语热，相信等到你的宝宝到了考大学的年龄，英语课没准都取消了，呵呵！###如果为考学着想，那是没有必要的，英语的分数在逐年下降，几年之后英语应该就会退出中高考。
但是如果为了以后着想英语还是要学的，只是孩子还小，三岁学有点太早，可以多听听，营造语言环境培养语感，学英语没必要顺其自然就好。 ###朋友们！三个半晚学英语！ 我们是世界上最值得骄傲的家庭，因为我们已经学会了最难的语言之一：中国人！ 为什么我们如此强大呢？因为中国是我们的母语！ 要英语好，以模拟天然环境中，英语的母语！够了！ 所以选择一个好的培训是必须的！ 现在看中国英语正规教育的现实，非常失败！在孩子们的心中被遗忘，忘记心中挣扎的痛苦！其原因是，语言是不一样语言学，但学习科学时的语言！学校是无聊相应的符号，与中国之间！ 据个例子，我们永远不需要形容词来区分，名词副词，读字典时不需要然而拉在前面，拉，已经成为外国学生阅读书籍的主要形式！修正的原因是，有没有语感！ 我奉劝大家不要学英语的希望寄托在强制！ 在三年半了，英语学习的关键时期，必须开始学习！因为耳朵在六岁的时候将被关闭！也就是说，在0-6岁孩子的耳朵，能明白的语言可以学习，过了六十岁，就难了！ 要带她到英语环境中去！虽然他们是不是真的讲一个陌生的环境，但也有不小的影响！ 不在家，听的CD！ 因为，学习语言，在语言和做法，例如，我们说，爸爸，妈妈，就是看这个父亲，母亲，告诉她父亲和母亲，学会了！孩子不知道狂看光盘的意思，它可以增加语感！但效果是非常有限的！真正的解释，自己的做法是最好的方式！ 孩子培养孩子，让孩子感觉不到疼痛，更好地机构一般都是有趣的教学！ 孩子，培养好，生活方便！ 我支持，早期训练！。
三岁多的宝宝学英语到底好不好
建议学英语，原因有以下2点：第一：教育学家指出，3-5岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机.第二：学习第二语言的好处，它从来不止于一种语言，它是一种完全不同的思维方式。语言规律里，无处不在地包含着民族习惯、文化背景、思维方式。
所以，学习语言，从来不是学习语言本身，学的是一种完全不同的看待世界的方式，只有语言，可以把这种方式，潜移默化成一种本能。...
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怎样教3岁孩子识字想教3岁孩子识字，就要有好的识字方法，现在最好的识字方法是象形识字法。由麦田拾字创立的象形识字法采用全新的右脑形象思维进行汉字的认知学习。通过帮助2-10岁的儿童有效的...
