[教学行为的划分]教学行为是一个连续性的整体。课堂内教师的讲授、提问、板书,演示等应有机结合在一起,从整体上加以考察。近年来,随着系统方法在教学研究中的广泛应用,整体论、系统观正成为一种...+阅读
1光感的敏感期0-3个月,2味觉发育的敏感期4-7个月,3口腔的敏感期4-12个月,4手臂发育的敏感期6-12个月,5大肌肉发育的敏感期1-2岁 小肌肉1.5-3岁,6对细微事物感兴趣的敏感期1.5-4岁,7语言敏感期1.5岁-2.5岁,8自我意识的敏感期1岁6个月-3岁,9社会规范敏感期2.5岁-4岁,10空间的敏感期3-4岁,11色彩敏感期3-4岁,12逻辑思维敏感期3-4岁,13剪、贴、涂等等动手敏感期3-4岁,14占有敏感期3-4岁,15执拗的敏感期3岁-4岁,16追求完美的敏感期3.5岁-4.5岁,17诅*的敏感期3岁-5岁,18打听出生敏感期4-5岁,19人际关系敏感期4.5岁-6岁,20婚姻敏感期4岁-5岁,21审美敏感期5岁-7岁,22身份确认敏感期4岁-5岁,23性别敏感期4岁-5岁,24数学概念敏感期4.5岁-7岁,25认字敏感期5岁-7岁,26绘画和音乐敏感期4岁-7岁,27延续婚姻敏感期5岁-6岁,28社会性兴趣发展的敏感期6岁-7岁,29数学逻辑的敏感期6岁-7岁,30动植物、科学实验、收集敏感期6岁-7岁,31文化敏感期6-9岁
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教学行为划分的意义对教学行为的划分就是把课堂教学行为分解为各个部分、各个方面,逐一认识它们的属性。辩证的分析还要求把分解后的各个方面、各个部分联系起来看,从众多的方面、部分中抓住主要...
教学行为的划分角度从不同的角度,根据不同的标准,可以对教学行为作出种种不同的划分。 西方的许多课堂研究者把课堂看做一种弥散着的语言环境,认为“教师的口头语言行为表示了他所做的全部事情和...
教学行为的划分原则科学的划分应该遵循的原则是多方面的。对于教学行为的划分来说,应该强调以下三个原则。 (1)排他性原则。划分后的各部分不应该是相互交叉、界限不清的,这是任何划分都必须遵循的...
划分婴儿儿童少年的年龄起至时间0-14岁 最高人民法院——法律法规 八、怎样划分婴儿、幼儿、儿童的年龄界限? 《决定》和本解答中所说的“儿童”,是指不满十四岁的人。其中,不满一岁的为婴儿,一岁以上不满六岁...