[孩子发烧了查明原因比急着退烧更重要]虽说发烧是小儿常见的现象，但只要一碰到这个问题，大多数妈咪还是非常着急，总是急得像热锅上的蚂蚁，不知所措。宝宝又发烧了，赶紧把退烧药拿来，去打水和毛巾，做物理降温。馨馨妈每...+阅读
每个父母都希望给孩子一个快乐的童年，但是真正快乐的童年不是光满足孩子的物质要求就可以了。真正的快乐是让孩子快乐、健康、自信、开朗···这里给家长们一些小建议，让你可以带孩子走到生活充满阳光的那一面。1.给他一些发呆和闲逛的时间能够获得成功的孩子通常也就能得到快乐。然而，在帮助你的孩子准备应付未来的种种挑战的同时，你一定要克制自己，不要用各种各样的活动把孩子的时间填得太满。在大人们都高喊减压的年代，小孩子也需要同样没有压力的空间，在各种训练班和课程之间得以喘息。给他们一些望着天空的云发呆的时间，这种你看来是无聊的活动其实是孩子的想象力充分活动的时间。让他们可以不受约束地去抓小昆虫，堆个样子奇怪的雪人或者是看蜘蛛结网。
这些活动都将给你的孩子一个自己去探索世界和追求快乐的机会。那么你呢？为什么不试试也在自己拥挤的日程中抽出个小空隙，加入到孩子们欢乐的队伍中去。从帮儿子洗个澡，到全家人在院子里数星星，其实快乐到处都有。2.教会他帮助周围的人快乐的一个重要原则就是让孩子感觉到自己在家庭中，在周围的大环境中都是一个有价值的成员，自己的行为是非常有意义的，可以影响到其他人的生活。要让孩子产生这种感觉，你就需要多为他制造一些给予别人帮助的机会。比如，和孩子一起整理那些他已经不再需要的玩具，捐给福利院，或者其他有需要的孩子。即便是非常小的孩子也能够感受到帮助他人的乐趣。在国外有很多专门为孩子设立的福利机构，这些机构中最受欢迎的活动就是教小孩子用家里的废旧布条填充玩具熊。
即使是只有2、3岁的小孩子也会兴高采烈地帮忙给小熊粘上眼睛和嘴，然后送给福利院的小朋友。3.更多的身体活动刚刚过去的这个冬天，你有没有陪你的孩子在户外打场雪战或者去滑雪？除此之外，和孩子在公园里追逐，带他一起去郊外远足……这些活动不仅仅是为了增加孩子的体能和力量，更大的好处是让他有机会开心大笑。这些让孩子保持活跃状态的活动有助于减轻压力，让孩子们能用一种更加健康的方式呼吸。身心健康的孩子对自己的形象会有一种更加积极的理解方式：他们为自己所能完成的事情而骄傲，而不是因为自己长得什么样而焦虑。如果你能鼓励你的孩子去参与一种他喜爱的活动，实际上也就是又多给了他一直寻找快乐的方式。4.大声笑一家人在一起的时候，多讲讲笑话，唱那些可笑的歌谣，或者不妨开个自嘲的小玩笑。
笑不仅对你的孩子，对你也很有好处。其中有一个好处是纯粹身体方面的：当你大声笑的时候，就释放了紧张的情绪，同时吸入更多氧气，这样能让你在很短时间内就精力充沛，情绪高涨。5.多创造几种表扬的方式当你的孩子取得进步，掌握了一种新技能，或者是完成了某个任务，不要只是简单地对他说：“乖孩子”，或者“做得不错”。表扬有的时候也是一种技巧，你要说得详细一些，指出你觉得孩子做得好的具体细节，比如：“我喜欢你讲的故事里那个大英雄，他真厉害啊！”“你这棵树画得真不错！”这样的言语比仅仅是拍拍孩子的肩膀效果要好得多。同时，在表扬和奖励的时候不要做得太过。一个6岁孩子的母亲就说：“从前，我会每周都因为孩子做好了某件事情而给他发个小奖品，后来我发现，他最关注的奖品本身，而不是把事情做好。
”其实奖励并不重要，重要的是教会你的孩子去体味成就感带来的满足。6.保证孩子吃好吃“对”如果你的孩子表现出暴躁、不安或者任性的情绪，那么他可能是饿了。如果还不到吃饭时间，可以给他一些小点心，但记得一定要是有营养的。正确的饮食可以缓解情绪波动，对身心的健康都有好处。对小孩子来说，最合适的零食和小点心应该是：低脂酸奶、新鲜水果或者果脯，当然还有全麦面包，在上面抹一点点花生酱或者水果着哩，孩子一定喜欢。7.发掘他内心的艺术世界关于音乐的好处，你一定听过不少，比如：古典音乐有助于孩子的大脑发育等等。其实，让孩子接触包括音乐、舞蹈在内的任何一种艺术形式都是有好处的，能够丰富孩子的内心世界，帮助他发现自身的价值。
此外，艺术还能带给孩子成就感，当他们完成一幅画或者学会弹一支曲子，都能从中感受快乐和更多自信。8.别对孩子吝啬你的微笑向你的孩子展示一个放松、会心的微笑，孩子从中感受到的安慰肯定可能是你想象不到的。羞涩的东方父母可能不会经常对孩子说：“我爱你”，那么，就用一个微笑来代替吧。你的宝贝一定能从中间得到爱的信息。（当然，加上一个拥抱，效果会更好。）曾经有位心理学家有过这样一种有趣的说法：一个人每天至少需要4个拥抱才能生存，8个拥抱可以让他生活得更好，而16个拥抱才能让他的生活继续发展。其实，所有这些微笑个拥抱不仅是送给孩子的，对父母们也会大有好处。9.你专心听过孩子说话吗？让孩子感受到自己的重要性的最有效的方法莫过于对他的表现给予全部的注意力，因为这能让他觉得你重视他。
想要做一个好的倾听者吗？记得要把你的两只耳朵都给孩子。如果孩子对你说话的时候你正在忙着其他的事情，一定要停下来，把注意力转移到孩子那里。不...
如何让幼儿拥有一个有意义的童年
一.注重幼儿学习品质的培养，是幼儿幸福童年的保证。
学习品质的培养主要是着眼于幼儿的长远发展，为其后继的学习和发展奠定良好的基础。教师和家长要充分尊重和维护幼儿在生活和学习中的兴趣和好奇心，逐步培养他们主动、坚持、注意、反思、想象、创造等良好的学习品质。这些良好品质的获得，是幼儿幸福乃至一生幸福快乐的保证。那种忽视幼儿学习品质的培养、过度追求知识技能的做法，只会让幼儿的生活变得更加枯燥和单调。强调要“重视幼儿的学习品质”并具体体现在“教育建议”之中。例如：“经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事，提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品”，注重对幼儿阅读阅读兴趣的激发：“能以平等的态度对待幼儿，使幼儿切实感受到自己被尊重，对幼儿好的行为表现多给予具体、有针对性的肯定和表扬”，注重对幼儿自尊心和自信心的培养：“为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿，和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案”，更加注重对幼儿好奇心与探究欲望的激发。
二.注意幼儿的全面发展，是幼儿幸福童年的体现。
我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。儿童的发展是一个整体，体、智、德、美等全面和谐发展，才是幼儿幸福的真正体现。而片面追求某一方面的发展，必然会剥夺幼儿享受幸福童年的权利。在当今社会中，部分家长盲目地强迫孩子参加各种各样的特长班，并美其名曰：“不让孩子输在起跑线上”。这些家长其实是对孩子的发张特点和目标缺乏清醒的认识，也误解了幼儿幸福童年的真正含义。从健康、语言、社会、科学、艺术、五个领域出发，分别对幼儿的学习与发展提出相适应的目标和教育建议，以期实现幼儿各方面的发展和进步。例如：健康领域的教育目标主要包括“身心健康”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力培养”，而实现各目标的建议更是非常符合幼儿的生活经验、需要和兴趣的。如，“日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车，自己上下楼梯、自己背包”。非常贴近幼儿的生活，也便于教师和家长的操作。
三.注意尊重幼儿的个体差异，是幼儿幸福童年的要求。
幼儿的发展是一个连续不断的过程，但是各自发展的速度和程度表现出一定的差异性。比如：在同一年龄段的幼儿，其认知、情感、意志、个性等方面的发展程度不一定相同。我们要尊重幼儿发展的差异性，引导落后，激励先进，使每个幼儿都能在原有的程度上实现最大发展尊重差异，保护个性，是每个孩子快乐地进步，这才是幼儿幸福童年的真正诉求。以尊重幼儿发展的差异性为指导思想，强调要“使幼儿以自身的速度与方式达到其所呈现的‘阶梯’，切忌用一把‘尺子’衡量所有幼儿”。而社会上的部分人却将理解为“成长标准”，认为所有的孩子只有达到的要求才算达标，这样的理解让人痛惜。其实，所提出的目标和建议，只是教师和家长发展和观察不同幼儿的指导和参考，根本不是评价快慢、优劣的工具。例如：3——4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起十秒左右、能单手将沙包向前投掷2米左右。只是强调在普遍情况下，3——4岁幼儿能够达到的发展水平。它给某些不能达到这种水平的幼儿一个方向，但并不是硬性的规定。家长和教师可依据孩子的原有水平，开展适合其特点的游戏和活动，使之向10秒和2米的目标不断进行和迈进。
怎样才能给孩子一个充满爱的童年
当一个孩子降临到一个家庭，除了喜悦之外，即对孩子的未来充满希望。为人父母者，都希望孩子能健康成长，将来能成为一个对社会有用的人才，但是如何实现对孩子的希望，却是费煞思量，毕竟小孩不会完全配合你的思路去学习、发展。 初为人母，我也为孩子的未来作了许多的设想，同时我也明白到，不能按照自己的设想去规定孩子成长的道路。作为一个爱孩子的妈妈，首先要给孩子一个快乐的童年。让孩子在无忧无虑玩耍中培养良好的性格和素质。 培养良好的适应能力。有的父母总是担心外界的环境差，而把小孩关在家中。我的看法却相反，要使小孩有良好的适应能力，就要让他多接触外界环境。儿子三个月大，外公、外婆就天天早上带他去喝早茶，再到小公园散步、晒太阳，然后去市场买菜，每天都有许多人逗他玩，渐渐儿子就不怕陌生人，去到陌生的环境也能很快适应，不会哭闹。
在儿子一岁前，我替他报名参加某机构举办的爬行比赛。因为人很多，十分嘈杂，很多小朋友在比赛时都哭着不肯动，而儿子已习惯了，越是人多越是兴奋，居然得了个冠军！可见培养良好的适应能力对小孩的成长是十分重要的。儿子刚上幼儿园的时候，也曾有过情绪波动，这就要注意适时的引导。有天放学回家，儿子说老师奖了粒糖给他。我问他，老师好吗？他说：“好！”我又问他，和小朋友一起玩开心吗？他说：“开心！”于是我就说，幼儿园有好多小朋友，而且有对熙熙很好的老师，上幼儿园是不是很好玩？从此儿子就爱上幼儿园了。 培养尊老爱幼的美德。现代人际关系越来越冷漠，许多人连对门住的是谁都不知道。其实这样的状态对下一代的成长十分不利。我住的是单位的住宅楼，楼上楼下进进出出的人都认识，所以儿子出生后，虽然开始时还不会说话，但每次见到公公婆婆叔叔阿姨，我都会同儿子跟他们问好，等儿子会说话时，已经和楼上楼下的邻居相当熟悉了，现在每天上学、放学时见到长辈，即使是门卫，都会主动问好。
在儿子的成长过程中，儿子的称谓由“BB”到“弟弟”、到“小朋友”、到“小哥哥”，证明儿子的社会角色已经在变化着。看到比他更年幼的小朋友时，我会让儿子把自己的玩具分些给小朋友玩，帮小朋友做些力所能及的事情，让儿子感到自己已经长大。有一次我和儿子去散步，看到一个小妹妹爬上一张凳子，连人带凳一起摔了下来，儿子马上跑过去，用力跺跺地下，说：“不用怕，熙熙亲亲！”我和那个小妹妹的妈妈都不禁笑了起来。儿子觉得自己已经是“哥哥”了，无形中给了他一个责任——要学会照顾更小的小朋友。 自由发展个性爱好。许多父母会让小孩从小就学这样学那样，这自然都是出于爱子之心。但我觉得小孩有他独特的天赋，应该让他自由发展。只要在日常的活动中多观察，自然会呈现出来。
我也会买很多玩具和儿子一起玩，让儿子在玩的过程中培养能力。如玩积木，建房子。几块小小的木头可以建成小城堡，孩子的成就感多高。在玩的过程中就可以培养小孩的空间想象能力。如用彩色的粉笔在小黑板上涂鸦，让他接触、认识不同的色彩，同时在他的粉笔下，画出他能理解和想象的东西，虽然成人不一定能看出他画的是什么，但又怎能说定他将来就画不出让人惊叹的画作？男孩子总是好动些，假日我会带他去儿童游乐园玩，让儿子尽情地上窜下跳，在娱乐的同时也促进了他的动作协调能力。有时看到电视里某个动作很有趣，他很快自己就学会了，这不是在玩的过程中锻炼了学习和模仿的能力吗？ 小孩子总是有不听话的时候，如果我觉得他的要求不合理，我会用冷处理的方法，而且要求家人配合。
即使他哭得天昏地暗都不管他，等他知道哭也没用了，就会乖乖地走过来求和，这时再跟他说道理，慢慢他就会明白过来。如果是他做错事了，还要他认错，说“对不起”，这样就不会造成小孩心目中“我最大”的思想。 以上只是我个人一些粗浅的看法，毕竟我也只是摸着石头过河，不知深浅。或许将来我的儿子只是一个普通的劳动者，但我依然为能给儿子一个快乐无忧的童年而无悔！满意请采纳
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