[爱画画的公主]【活动目标】 1．引导幼儿根据内容进行推理，想象故事中图片所表示的意思，并用语言表达自己的想法。 2．感受伞在不同角度观察所得到不同结果的现象。 3．认识伞的特点与功能。 【活...+阅读
沙画创作：刘圣彩 沙画文字：顾奕（编剧） 第1集： 小时候，和男生走得近一些，会被父母禁止，说那是早恋，读书会烂人会变坏； 羡慕那些恋人，可以坐在一起，看流星滑落，看时光飞过…… 长大了，和男人走得远了，会被父母盯梢，说女大当嫁，不断不断与人相处， 才慢慢慢慢懂得，不管多寂寞，有些路总要一个人走…… 第2集： 不是所有人，都可以做到心心相印， 也不是所有的天使，都会有一双完整的翅膀。 我们是掉落到凡尘的、折了一根翅膀的天使； 我们折断了一根翅膀，就注定会有痛苦…… 而会飞的天使是没有痛苦的。 但是，他们也不会有幸福…… ——因为，他们不曾痛苦过。 第3集： 在这个钢筋水泥构筑的城市，抱着已经逝去的爱情哭泣是没有用的。 爱情，它依然存在，不管我站在城市的哪个角落。
只是，也许它刚好被飘来的乌云遮住，也许它恰好与彷徨一隅的我擦肩而过…… 我看不见你，却依然期盼着你，期盼着你给我温暖。 第4集： 传说，掉进彼德拉河里的东西，都会化成石头，累积成河床。 在整理和他一起的过往时，我才悲哀地发现， 原来和他的一切，我都深深地记得，只是，我们已经没有了交集。 我找不到彼德拉河，因此，我也无法坐在彼德拉河畔哭泣，无法让眼泪，沉入河底。 第5集： 世间最悲伤的故事，不是孔雀东南飞，而是一觉醒来，物是人非。 世间最悲哀的诗句，不是生死两茫茫，而是靡不有初，鲜克有终。 但，即使受再多的伤也不能绝望， 因为，总有一个人会等待着你的出现，无论他出场的方式有多么的奇怪或者意外。 第6集： 每个女孩的心里，都藏着一个关于婚礼的梦—— 梦里有繁华的场景，有华丽的衣服，还有无数衷心的祝福。
平凡的女孩会在梦想成真的这一刻，化身成全场最美丽的公主。 我希望，每个结婚的女生都能成为最漂亮的公主， 我也希望，当我结婚的时候，我能成为最漂亮的公主。 第7集： 奥尔菲斯在镜面里说： 在月圆之夜的午夜时分， 在一面镜子前削一个苹果，如果苹果皮不削断， 就能再镜中看见自己意中人的模样。 如果在深更半夜点上一支蜡烛， 削苹果的皮可以看到爱人， 我愿意，不停的削下去，看着我的爱人。 第8集： 童话世界里最广为流传的，是灰姑娘嫁给王子的故事； 现实生活中最符合实际的，是门当户对的婚姻。 所以童话往往只是童话，无法对应真实。 但童话中也有真理，灰姑娘是注定要被排挤的…… 如果没有水晶鞋，那么，就连王子也不会理你。 第9集： 不要给我一整片的森林，我会迷路。
我愿意、为一棵树，放弃一大片原本就不属于我的森林。 我只希望，这颗树是完完全全属于我的…… 它可以不高，但可以给我一片树荫容我安安静静地休息。 它可以不语，但可以看我手舞足蹈听我肆无忌惮地歌唱。 第10集： 相亲和恋爱，其实并不冲突。 相亲也可以成就一场恋爱，恋爱也可以缘起于一次相亲…… 只是，恋爱需要的时间成本往往会更多一些。 相亲就是去谈一场简化版本的恋爱，它比恋爱持续时间短， 却往往能最快地到达恋爱的终点：分手或者结婚。 第11集： 携手和新婚的爱人结伴，开始一段异乡的旅程，是一件非常美好的事情。 这件美好的事情，有一个美丽的名字——蜜月旅行。 它的起始，并非来自现代，而是源自迦勒底人古老而神圣的占星仪式。 它寓意着两位新人将从此共同开启幸福之门。
第12集： 佛经上说，众生有三世因果。 前世的因，决定了今生的果。 所以，有些人、有些事情是命中注定的。 命中注定我爱你，或者，命中注定我们不能在一起。 但是，就算命运只给了我一根琴弦， 我也要用这一根琴弦，奏响人生的华彩乐章。 第13集： 每个人都是从天上掉落到凡尘的天使， 因为是从天上掉落下来的， 所以每个人都是折了一根翅膀的天使， 单个的单翼天使是不能飞的。 所以他们终其一生都在寻找， 只有当他们相互拥抱的时候， 他们才能真正的飞翔…… 第14集： 诺亚走出方舟时， 迎接他的是蔚蓝天空中的美丽彩虹。 它代表着灾难已经过去， 幸福即将启程。 彩虹，是上天和人类立约幸福的记号， 我不奢望自己能拥有天上的彩虹， 我只盼望着能有一盏小小的霓虹， 与你立约……幸福。
第15集： 暧昧的感觉， 透着说不清道不明的味道。 有一点私密，有些许迷乱。 如莲的心事， 只能深埋地底，却不能道与人说。 暧昧的感觉， 好像纸飞机，美丽而脆弱。 划破天空的一刻， 是它最幸福的瞬间，却也是坠落地面的开始。 第16集： 单身公主要吻过多少青蛙， 才能找到真正的王子， 又有多少王子被吻过后会魔法失效变回青蛙。 单身公主最最重要的必修课程就是， 能够从一群青蛙中找出一个真正的王子， 又能从一群王子中剔除一群冒牌的青蛙。 第17集： 有人说，坚硬的城市里容不下柔软的爱情， 其实，坚硬的不是城市，而是他的心。 一个人能对一个人， 有多大的退让和迁就， 就是对他的爱有多深， 如果对自己的爱，超过了对对方的爱，他就不会迁就。 在真正爱的时候，没有底线，就是他的底线。 第18集： 不是所...
绘画雕刻图片的桥
我的绘画之路 在我的生命之路上，穿插着一条蜿蜒的小路，那是我的绘画之路。这条路是从我还在幼儿园时开始的，那时，我大概只有六、七岁。由于当时我年龄小，所以，我只能从儿童画开始学起。一开始还很顺利，老师是一个很了不起的美术家，曾出过一些个人画展的书和杂志，在许多美术类书籍上也常出现老师的名字，她便是小有名气的徐晔老师，她教我们的时候讲的很生动。唯一遗憾的是，因为我的想象力不够丰富，想不出该画什么，便自行离开了课堂，那时离刚开始学习才不到两年…… 念了小学以后，我又走上了那条绘画之路，这次换了一个老教师，姓顾，她讲起课来更更为生动，让我很快掌握了要领。这是用油画棒画的，也许我对颜色比较敏感，在选色、用色、配色时得心应手，画出的画有形、有色、有神、有义。
一年后又转到另一位伟大的美术老师门下受教。宋锋老师，一米八的个儿，虽然他大学毕业不久，但已创出了一派伟大的成绩，画画的时候，每次下笔都是镇定自若。 四年级以后，我便告别了儿童画，正式开始基本美术的学习--素描。对于素描，可以说当时谁都没有什么基础，也就是说，大家都是在同一起跑线上的。记得第一节课时，我画得并不好，纸上一切的内容只是大脑里的东西，根本不管角度、明暗、透视之类的问题，经过了这三年。我的素描技术已突飞猛进，画出的作品也有模有样了。 现在的我依然走在这绘画之路上，我不知道接下来的路会怎么样。但是当我回过头看看我已走完的这一段路，上面留下的那深深浅浅的足印时，我感到很欣慰，因为之每一个足印中都包含着一个与众不同的小故事。
未来的路还很长，也许会很平坦、很顺利；也许会很坎坷、很蜿蜒。也许哪天，我会暂时性地停止走这条路，但无论路怎样，只要是路，我就一定能走过去！
求幼儿园妈妈的美术教案春天的景色的教案
幼儿园优秀美术教案：春天的色彩
教师：屈老师
【活动目标】
1、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。
2、感受春季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富美感经验。
3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。
【活动重难点】
1、重点：尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春天景象的感受，理解与想象。
2、难点恰当使用各种色彩，培养幼儿的审美能力。
【活动过程】
一、设置悬念，激发兴趣小朋友们，在今天的美术课上，老师给大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢？她就是最漂亮的春姑娘。（出示春姑娘图片）春姑娘来到人间，人间的变化可大了，你们看------（出示一组春的图片）评析：让幼儿通过直观的视觉感受记住春天是什么样子的，这样的设计激发了幼儿对自然界的关注，并让幼儿对本节要画的春天产生深厚的学习兴趣。
二、说春天
1、请小朋友们一边观察，一边想象心目中的春天是什么样的？
2、师小结：孩子们的回答精彩极了，的确是这样，春天来了，天气变暖了，花开了，草绿了，冰冻的小河开化了，小燕子也从南方飞回来了，就连小姑娘们也穿上了漂亮的花裙子，正在草地上放风筝呢，是春姑娘让这一切变得是那样五彩斑澜。你们听，春姑娘正高兴地说：“小朋友们，你们愿意帮我画一幅春天的图画吗？”
三、画春天
1、教师板前示范画春天。
2、小结：老师笔下的春天就是这样的，孩子们，你们有信心画出更美的春天吗？
3、幼儿试着画出自己心中的春天，要大胆作画。
4、教师随机指导，要求幼儿要注意画面的工整以及布局的合理。
5、要求幼儿给自己的作品涂色。
6、教师指导幼儿在涂色时，要选择一些适合的鲜艳的颜色，那样画出的画才会更漂亮。
7、小结：因为时间关系，没画完的小朋友课下接着画，画完的小朋友将自己的作品贴于黑板上，让我们一同去欣赏吧！
四、赏春天
1、集体点评幼儿作品，并指出优缺点。
2、教师小结：看来本节课上大家画得不错，说得也不错，可是我们赞美春天的方式很多呀，我们不光可以画春天的画，还可以唱春天的歌，讲春天的故事，背春天的古诗和儿歌。老师这里就有一首赞美春天的古诗，你们听（师背村居这首诗）你们想用什么方式来赞美春天呢？
五、赞春天：让幼儿自由表演赞美春天的各样节目，用来激发幼儿对春天的热爱。
六、找春天教师总结：春天实在是太美了，真希望孩子们永远喜欢这个季节，大家的表现实在是太棒了，真希望孩子们下节课上还能有这么好的表现，现在老师已经等不及了，就让我们一起唱着歌到外面去寻找春天，拥抱春天吧！
教师和幼儿共唱《春天在哪里》这首歌走出教室，至此，全课结束。
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