[如何选择好钢琴考试曲目]钢琴诞生300多年来，世界上涌现出了很多优秀的作曲家和钢琴家，钢琴曲目更是多得浩如烟海，那么应该如何去选择适合音乐高考的钢琴考试曲目呢？以下几个原则可以作为参考： 第一：考试曲...+阅读
第一阶段第一章 单手触键练习（No.1-No.24）（右手触键练习&左手触键练习）第二章 双手触键练习（No.1-No.24） 第三章 三手练习（主题及十二首变奏曲，学生单用右手弹奏） 第四章 三手练习（主题及八首变奏曲，学生单用左手弹奏） 第五章 四手练习（No.S-No.11）（教师伴奏、学生双手并用的练习） 第六章 双手练习（No.12-No.31）（为独立弹奏作准备的练习） No.12（右手五指练习） No.13（左手五指练习） No.14（左右手五指练习） No.15（左右手五指练习） No.16（双手协调配合的练习） No.17（左手扇形弹法的练习） No.18（右手
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2、3指练习） No.19（左右手
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2、3指的练习） No.20（左手扇形弹法的练习） No.21（左手扇形弹法的练习） No.22（五个手指的协调配合练习） No.23（重心转移的双手练习） No.24（双手协调性练习，右手需要呼吸而左手则一直连奏） No.25（简单的复线条练习） No.26（右手扇形弹法的练习） No.27（双手协调性练习，右手需要呼吸而左手则一直连奏） No.28（右手扇形弹法的练习） No.29（连音线的练习） No.30（右手五指练习） No.31（左手伴奏织体的练习） 第七章 四手练习（No.32-No.34）（最高音为D的练习） No.32（四手联弹，变化伴奏听觉练习） No.33（四手联弹，纵向和声听觉练习） No.34（四手联弹，美妙圣洁听觉练习） 第八章 双手练习（No.35-No.40）（最低音为G的练习） No.35（右手重心转移的练习） No.36（右手重心转移的练习） No.37（右手
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3、5指的支撑训练） No.38（左手伴奏织体的训练） No.39（左手扇形弹法的练习） No.40（左手复杂伴奏的练习） 第九章 四手练习（No.41-No.44）（最高音为D的练习） No.41（四手联弹，纵向和声听觉练习） No.42（四手联弹，长乐句的气息练习） No.43（四手联弹，跌宕起伏听觉练习） No.44（四手联弹，节拍的变换练习） 第十章 双手练习（No.45-No.64）（由学生独立完成的八分音符练习） No.45（左右手颤音练习） No.46（右手五个手指重心转移练习） No.47（左手新的伴奏织体与扇形练习） No.48（附点四分音符练习） No.49（两个音的落滚练习） No.50（右手的颤音练习） No.51（重心转移与扇形奏法的练习） No.52（三拍子的训练） No.53（右手后半拍弹奏的练习） No.54（左手后半拍与落滚练习） No.55（右手附点节奏的训练） No.56（双手的扇形练习） No.57（右手小线条落滚练习） No.58（复调与节拍变化练习） No.59（伴奏波浪线练习） No.60（双声部复线条练习） No.61（柔和的连奏与附点节奏的训练） No.62（左右手五指练习与手指力度的控制训练） No.63（四首联弹，多声部复线条练习） No.64（四手联弹，美国民谣歌唱练习）第二阶段 第十一章 双手练习（No.65-No.85）（简易音阶，双音，三连音，倚音练习） No.65(C大调的音阶练习) No.66（伴奏波浪线练习） No.67（右手六度双音练习） No.68（右手三度双音练习） No.69（左手三度双音练习） No.70（右手三度双音练习） No.71（左手三度双音练习） No.72（扇形弹法的练习） No.73（手腕跳音的练习） No.74（左手三连音练习） No.75(D大调的练习) No.76（手腕断奏练习） No.77（左手伴奏作为右手补充的练习） No.78（保留音的练习） No.79(A大调的练习) No.80（断奏与装饰音练习） No.81（右手同音反复的练习） No.82(E大调的练习) No.83(c大调的双手跑动练习) No.84（左右手的双音练习） No.85（右手三连音的节奏训练） 第十二章 四手练习（No.86-No.87）（从全音符到十六分音符的时值练习） No.86（四手联弹，节奏的变化训练） No.87（四手联弹，流畅性训练） 第十三章 双手练习（No.88-No.107）（八分音符、附点八分音符、十六分音符的时值练习） No.88（右手八分附点，左手保留音的练习） No.89（左手扇形练习） No.90（同音反复练习） No.91（左手保留音的练习） No.92（落滚与多声部复线条的练习） No.93（右手双音，左手保留音的练习） No.94（左手扇形的快速练习） No.95（多声部复线条练习） No.96（左右手五指练习与和弦的练习） No.97（右手双音的练习） No.98（右手顿音与附点练习） No.99（多声部复线条练习） No.100（倚音练习） No.101（左右手五指快速跑动练习） No.102（复附点与十六分休止符） No.103（多声部复线条练习） No.104（左手复杂伴奏与右手双音练习） No.105（右手双音的练习） No.106（多声部复线条练习） No.107（右手保留音与左手双音的练习） 第十四章 半音阶练习（No.108-No.109）（半音阶及其乐曲练习） No.108（右手短半音阶练习） No.109（双手长半音阶练习）
如何弹钢琴
1、左手画 方，右手 画园，同时开始，同时结束。练好了再换手。
2、打拍子，左手1拍右手2拍，同时打，熟练后，右手换 三连音，换 4个 16，换 大切分，换 前 16 ，换 后16.
这也许不是一个准确的时间能说明的问题.因为这其中牵涉到一些其他的因素.
如果单纯说只想学会弹卡农，认识五线谱后你就可以去做这件事了，只是会很耗力气.原因很简单，对五线谱跟键盘的不熟悉造成的.这里给你有个建议也就是所谓的学习计划
一：首先把五线谱上音符的位置都找准，然后把旋律部分摘下来在琴键上把相对的音符位置找见.跟唱.
二：上面的阶段结束后，就可以开始左手部分的伴奏了.一样的规律.但记住，在你练习阶段，一定注意是分手练/
三：以上两个阶段顺利结束后就可以合手了，一小节一小节走.音符节拍的位置要对准，音符时值要控制好.
四：每天坚持不断重复的练习，也就是说要把时间分成一段段的练习，比方说上午一小时，下午一小时，晚上一小时重复练同一个地方，这样你的进步会突飞猛进的.
要会看谱，再怎么不会也要知道哪个音相对着哪个键！
先练右手（估计2个月，每天2小时），熟练后同样的再练左手.最难的就是配合了，1年内没问题！
音乐是人类表达情感的一种方式，也是人类的另一种“语言”，它能沟通人与人之间的感情，使人们学会从另一个渠道来理解世界。美好的音乐不仅给人生带来极大乐趣，使人愉快健康，还能陶冶人的情操，因此，人类对于音乐的爱好和需要是非常普遍的。钢琴是深受世界各国人民喜爱的乐器之一。
钢琴初学者教程
你是想让他以后走专业的道路还是业余的呢？他自己是否真正喜欢钢琴呢？ 如果他真的喜欢，而你觉得不太可能以后往专业方面培养，那么，练过多的练习曲，只能消磨他的爱好和兴趣。如果他不喜欢音乐和钢琴，无论你如何培养他，你的培养对他也是不尊重的，也是事倍功半的。 我很喜欢钢琴，但我是业余的。不过我学得很快！学得很灵活！很快乐！也很成功！ 我学钢琴才半年的时候就可以弹4,5级的曲子《北风吹》《水草舞》和很多理查德的曲子，如《童年的回忆》等，一年后可以弹8级的土耳其进行曲，我只学了1年，而且是高中二年级学的，后来我考上生物专业。现在我能弹10级的《黄河》前3 部分和《即兴幻想曲》。后来我学了小提琴，作为业余爱好者来讲也是非常成功的。
我的建议是，如果他不喜欢，如果只是家长的意愿是学不好的。我学琴的时候，从来没有让父母催过，倒是父母怕我耽误学习，希望我少弹一点。而且因为我喜欢，所以从小经常唱歌，会很自觉地体会乐曲中和弦的不同感情色彩，还有节奏的变化，因此我在学钢琴前，已经是在乐感和节奏感上有很好的基础了。 如果这个孩子真的喜欢音乐，那么你应该培养他的乐感和节奏感，而且因为喜欢，他也就有了培养的可能。我小的时候，有一个玩具钢琴，我经常一个手指头，在没有谱子的情况下，在琴键上找出自己喜欢的曲子的旋律，然后练熟。从儿歌到中外名曲，我都不放过。这对我乐感的培养有很大的帮助！ 另外，因为我是业余爱好，所以我弹的练习曲很少，因为我完全是兴趣推动，自然只弹自己喜欢的曲子，但这一点不妨碍我日后弹10级的《黄河》所需要的技巧。
如果我一直弹那些枯燥的练习曲，我估计我不会学得很快乐。 希望我的学琴经历对你有所帮助：）
初学者学钢琴的基本步骤是怎么样的
初级阶段： 初学钢琴，可用拜厄《钢琴基本教程》。汤普森的《现代钢琴教程》第一册等教材：这阶段主要是学习用手臂重量弹琴，学会手指支撑手臂的重量。运行基本的五音位置的手型训练以及初步学习音阶、琶音、与分解和弦的奏法：主要教材是小型乐曲、和练习一些基本功练习。接着就可以学习车尔尼的《钢琴初步教程》（599）《钢琴简易练习曲》（作品139）、《钢琴流畅练习曲》（作品849）；巴赫的《初级钢琴曲集》《前奏曲与赋格曲》；《小奏鸣曲集》；布格缪勒的《钢琴进阶25曲》。（作品100）、汤晋森的《现代钢琴教程》第二册等也可选用。这阶段学习的内容，是演学生在上一阶段的基础上，进——步扩充技术范围在速度、力度、耐力等方面的要求都有所提高。
巴赫作品中复凋的训练，对学生来说是一个新的课题，弹奏小奏鸣曲以及接触各种中外乐曲，可以丰富学生的音乐表现能力。 中级阶段： 常用的练习曲有车尔尼的《钢琴快速练习曲》，（作品299）、《钢琴练习曲50首》 （作品740），克拉莫的《60首钢琴练习曲》。复调作品可用巴赫的二部、三部创意曲、《法国组曲》、《十二平均律钢琴曲集》中一些较容易的作品。大型作品可以从海顿、莫扎特、贝多芬、舒柏特等作曲家的奏鸣曲中挑选一些程度较浅的作品来学习。乐曲方面又可从格里格的《钢琴抒情小品选》、门德尔松的《无词歌》、柴科夫斯基的《四季》、肖邦的《圆舞曲》、《波罗涅兹舞曲》、《夜曲》等作品中挑选。 高级阶段： 选的教材面就可以更宽了，大部分实际上已经是音乐会曲目了。
练习曲方面，常用的有：克列曼蒂的《钢琴练习曲选29首》、 莫什科夫斯基《钢琴巧技练习曲十五首》（72号）、肖邦、李斯特的《练习曲》。 复调作品方面主要学习巴赫的《十二平均律钢琴曲集》、《英国组曲》、《古组曲》等。奏鸣曲、协奏曲和乐曲等方面的范围就更广了，除了选用维也纳古典乐派作曲家的作品外，浪漫主义时期作曲如舒柏特、舒曼、勃拉姆斯、肖邦、李斯特、柴科夫斯基、拉赫玛尼诺夫以及印象派作曲家德彪西，拉威尔和近代作曲家的作品都可选用，这里就不一一列举了；还是一句话老师领进门修行看个人.
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