[项目管理中三分法的应用]三分法在项目管理中可能体现在各个方面，比如领导方式，而本文所提的三分法的应用，主要是指项目管理中进度表制定时如何应用三分法。 所有进度表都有一项基本法则：三分法。虽然粗...+阅读
呵呵，其实放缩法本身就是一个难点，我原来搞数学竞赛，我们也花了一个暑假的时间来练习放缩，但是尽管如此，真的碰到题目的时候还是遇到了很多问题。但是总体来说，放缩的关键是“凑”，当然不是乱凑，而是有目的性的，这个目的性的意思是说你要找出你放缩的模型，事实上，要造出一个不等式很容易，找一个等式删去一些东西便不等了，而你要做的事情就是尽量把原来这个等式找出来，如果你真的很热爱数学而且愿意钻研，那我倒建议你去尽量扩大自己的数学面，尤其是多了解一些著名的等式（如果你有时间也不妨参考一些大学书籍，我曾经读高中的时候也是这么做的），当你了解了更多的数学知识后，你再回过头去看那些稀奇古怪的不等式，那么你很可能会站在一个更高的角度去思考，这样会非常有利于你想出那个不等式背后真正隐藏着的“恒等式”。
当然，我说的上面那些东西是针对数列不等式（这是最难的），在这之前，你要掌握一些常用的不等式及一些简单的放缩方法，当然，诸如柯西不等式这样的不等式你也尽量掌握，对解题有益，总之，关键在于你要始终盯着目标，向目标的形式进行“逼近”，这是放缩法运用的关键，只是遗憾的是它没有固定的套路。所以解这类题有时也需要一定的“运气”。但多练练，你自然会找到感觉。
数学中的放缩法
得看所要证明的结论，放大缩小法一般就是证明和结论中相似的简单形式成立，然后去证明题目结论和这个简单形式有什么联系。 比如（2n+3）/(4n*n-2) 这个，分数形式， 当分子和所要证明的结论一样时，就要考虑放大缩小分母了，如果（2n+3）/(4n*n-2)《结论，那么结合结论，调整，缩小分母，可以写成，（2n+3）/(4n*n-2)《（2n+3）/(4n*n-5)《结论，只要证明 （2n+3）/(4n*n-5)《结论，成立，即可说明原式成立 同理，如果（2n+3）/(4n*n-2)》结论，那么结合结论，调整，扩大分母，可以写成（2n+3）/(4n*n-2)》（2n+3）/(4n*n)》结论，只顶辅侈恍侬喝畴桶川垃要证明（2n+3）/(4n*n)》结论成立，即可证明原式成立。 同理可得，当分母和所要证明的结论一样时，就要考虑放大缩小分子了，思路同上。 希望对你有帮助。
数学导数放缩法技巧
放缩法是高中数学中一种重要的数学方法，尤其在证明不等式时经常用到. 由于近几年数列不等式在高考中的难度要求降低，放缩法的应用重点也逐渐从证明数列不等式转移到导数压轴题中，尤其是在导数不等式证明中更是大放异彩. 下面试举几例，以供大家参考.利用基本不等式放缩，化曲为直利用单调性放缩，化动为静评注 借助导数研究函数单调性是证明初等不等式的重要方法. 证法1 直接求导证明，由于其含有参数m，因而在判断g( x) 的零点和求f( x) 取得最小值f( x0) 时显得较为麻烦； 证法2 利用对数函数y = ln x 的单调性化动为静，证法显得简单明了. 此外，本题也是处理函数隐零点问题的一个经典范例.03活用函数不等式放缩，化繁为简有两个常用的函数不等式：它们源于高中教材（ 人教A 版选修2 - 2,P32） 的一组习题，曾多次出现在高考试题中....
放缩法怎么用
，其实放缩法本身就是一个难点，我原来搞数学竞赛，我们也花了一个暑假的时间来练习放缩，但是尽管如此，真的碰到题目的时候还是遇到了很多问题。但是总体来说，放缩的关键是“凑”，当然不是乱凑，而是有目的性的，这个目的性的意思是说你要找出你放缩的模型，事实上，要造出一个不等式很容易，找一个等式删去一些东西便不等了，而你要做的事情就是尽量把原来这个等式找出来，如果你真的很热爱数学而且愿意钻研，那我倒建议你去尽量扩大自己的数学面，尤其是多了解一些著名的等式（如果你有时间也不妨参考一些大学书籍，我曾经读高中的时候也是这么做的），当你了解了更多的数学知识后，你再回过头去看那些稀奇古怪的不等式，那么你很可能会站在一个更高的角度去思考，这样会非常有利于你想出那个不等式背后真正隐藏着的“恒等式”。
当然，我说的上面那些东西是针对数列不等式（这是最难的），在这之前，你要掌握一些常用的不等式及一些简单的放缩方法，当然，诸如柯西不等式这样的不等式你也尽量掌握，对解题有益，总之，关键在于你要始终盯着目标，向目标的形式进行“逼近”，这是放缩法运用的关键，只是遗憾的是它没有固定的套路。所以解这类题有时也需要一定的“运气”。但多练练，你自然会找到感觉。...
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