[数学感想300字]希望采纳：我国著名数学家华罗庚曾这样说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”是啊，特别是二十一世纪的今天，数学的应用更是无处不...+阅读
随便？
那我拿我的一篇日志好了.（里面 有一些是看别人的.）
极端的歌名'平静的旋律 -Suicide Is Painless
这首带着忧伤的歌曲，
有些在微笑中缓缓死去的恐惧，
仿佛在刺眼的阳光下一只吸血鬼在吟唱，
没有痛苦，没有杀戮，
时光懒懒的流过去，
一点一点夺走了呼吸。
透过平静的声音，
一股宗教吟唱般的冷漠感。
令人想到冰岛上空常年异常冷调的蓝色。
传达的却是全然的绝望，
以及对于这个绝望的世界，
一些小小的讽刺。
简单的声音里，
一丝淡淡的无奈，
给人的痛却彻透骨髓.......
音乐是种子
皮肤是沃土
血液代替清水
种植在耳朵中的声音
滋长和蔓延
到身体的每一存和经脉
覆盖是一种遮掩
虽然无法抹去遥远和近的过去
但毕竟给体无完肤的我们一些树阴
来逃开阳光的迫害
一直觉得阳光残忍
残忍到拥有摧毁和遮蔽一切的力量
苏打水的清香
阳光苏散的味道
更是种麻醉....
Through early morning fog i see
The visions of the things to be
The pains that are withheld from me
I realise and i can see
Suicide is painless
It brings on any changes
But i can take or leave it if i please
The game of life is hard to play
I'm gonna loose it anyway
But losing cards are some days late
So this is all i have to say
Suicide is painless
It brings on any changes
But i can take or leave it if i please
The sword of time will pierce our skin
It doesn't hurt when it begins
But as it works its way on in
The pain grows stronger watch it grin
Suicide is painless
It brings on any changes
But i can take or leave it if i please
A brave man once requested me
To answer questions that i keep
＂is it to be or not to be＂
And i reply ＂oh why ask me ?＂
Suicide is painless
It brings on any changes
But i can take or leave it if i please
And you can do the same thing if you please
歌词里的＂To be or not to be？＂ 是值得我们思考的。
死亡 ，在这一刻 ，不是罪过 ，而是解脱 。
—End
描写秋天落叶和刮风变化的作文
一叶知秋，树叶是秋天的信使，它们为了让人们觉得秋天不是那么悲凉，所以把自己装扮得漂漂亮亮，好像在筹办一场秋日晚会.瞧，它们跳得多开心啊，时而直飞而下，时而旋转摇曳，时而相交回转，好一幅秋叶彩画啊！ 我来到小树林，抬头一看，原本翠绿的银杏树叶已换上了金色的秋装，不过还残留点绿色，我情不自禁地捡起刚落在脚前的一片银杏叶端详起来：它看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意.如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢.它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花.我想这一定是大自然和树妈妈精心雕刻上去的.叶子的边缘高低不平，好像大海中的波浪，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉.我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感挠得我手痒.忽然一阵微风吹来树上的叶子“沙沙”作响，好像奏起了交响乐，在为秋天的到来而欢呼.不时还有一把把黄绿色的扇子从我眼前飘落下来，它们有的像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹，有的像百灵鸟在轻盈飞翔，还有的旋转着好像在表演空中花样跳伞....
求赞美秋天的歌曲和古诗
唐代著名诗人刘禹锡的绝句《秋日》，＂自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。＂这是雄姿高华，临霜不惧，从肃杀中发现亮点，乐观洒脱的豪情令人回肠荡气。 时维九月，序属三秋 维：语助词，无义。序：时节。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色 骛：鸟名，野鸭。齐飞：落霞从天而下，孤骛由下而上，高下齐飞。一色：秋水碧而连天，长空蓝而映水，形成一色。 唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》 树树皆秋色，山山唯落晖 唐·王绩《野望》 挂林风景异，秋似洛阳春 唐·宋之问《始安秋日》 寒山转苍翠，秋水日潺湲 潺湲：流水声。 唐·王维《辋川闲居赠裴秀才迪》 荆溪白石出，天寒红叶稀 这两句写深秋景色：溪水下降，白石露出，红叶飘零，所余不多。
唐·王维《阙题二首·山中》 秋声万户竹，寒色五陵松 唐·李颀《望秦川》 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜 唐·王昌龄《长信秋词五首》：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。” 寒潭映白月，秋雨上青苔 唐·刘长卿《游休禅师双峰寺》 木落雁南渡，北风江上寒 唐·孟浩然《早寒江上有怀》 秋色无远近，出门尽寒山 唐·李白《赠庐司户》 雨色秋来寒，风严清江爽 唐·李白《酬裴侍御对雨感时见赠》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 酣：尽情饮酒。 唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 人烟寒橘柚，秋色老梧桐 人烟：人家炊烟。寒橘柚：秋日寒烟使橘袖也带有寒意。两句写人家缕缕炊烟，橘柚一片深碧，梧桐已显微黄，呈现一片深秋景色。
唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》 高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋 唐·杜甫《晚秋长沙蔡五侍御饮筵送殷六参军归沣州觐省》 信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞 信宿：连宿两夜。故：仍然。 唐·杜甫《秋兴八首》 翟塘峡口曲江头，万里风烟接素秋 唐·杜甫《秋兴八首》 远岸秋沙白，连山晚照红 唐·杜甫《秋野五首》 天上秋期近，人间月影清 唐·杜甫《月》 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》 长风吹白茅，野火烧枯桑 白茅；茅草。描写深秋原野的景象：大风吹卷着原野上的茅草，野火烧着枯萎的桑树。 唐·岑参《至大梁却寄匡城主人》 秋风万里动，日暮黄云高 唐·岑参《巩北秋兴寄崔明允》 返照乱流明，寒空千嶂净 返照：晚照，夕照。乱流：纵横错杂的河水。
嶂：陡立的山峰。 唐·钱起《杪秋南山西峰题准上人兰若》 万叶秋声里，千家落照时 落照：夕阳西下。 唐·钱起《题苏公林亭》 宿雨朝来歇，空山秋气清 宿雨：昨夜的雨。 唐·李端《茂陵山行陪韦金部》 雨径绿芜合，霜园红叶多 绿芜：绿草。合：长满。意谓雨后庭中小径长满绿草，霜后花园中落满红叶，庭院一片荒凉寂寞景象。 唐·白居易《司马宅》 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄 唐·刘禹锡《秋词二首》 试上高楼清入骨，岂知春色嗾人狂 清入骨：秋天的景色清澈入骨。嗾：怂恿。 刘禹锡《秋词二首》 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风 描写荷叶在秋风中向东倾斜，暗寓伤秋的情绪。 府·杜牧《 齐安郡中偶题二首》 红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 轻罗小扇：轻薄的丝制团扇。
这两句描写红烛在秋夜中发出寒光，照着画屏，女郎手持精致的团扇追扑萤火山。 唐·杜牧《秋夕》 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 天阶：宫中的台阶。 唐·杜牧《秋夕》 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声 秋阴不散：虽已是秋天，但连日阴云漠漠，故不见严霜降落。下旬的枯荷也由此出。听雨吉：雨打枯荷，单调、凄凉。 唐·李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月 唐·施肩吾《秋夜山居》：“去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。” 老树呈秋色，空池浸月华 唐·刘得仁《池上宿》 秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥 唐·戎昱《戏题秋月》（又作：秋宵月色胜春宵，万里天涯静寂寥） 一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠 飞霜使荷叶破碎，秋雨落在破叶上再也无法形成水珠了。
唐·来鹄《偶题二首》 夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风 不觉；不睡。 唐·窦巩《秋夕》
春风与秋叶请以此题作文 800字体现离开母校的情感
今天，是个特别的日子；今天，是个离别的日子。这是我最后一天在母校里漫步、玩乐。明天，我将离开母校，成为滨城区第一小学的客人。 教室里，同学们在匆匆地写同学录。就在这一刻，时间似乎比任何物品都要宝贵。每人都在抓紧每一秒，每一分写留言。但是，时间是无情的，35分钟转眼即逝，我们迈着沉重的步伐走向了校门。突然，我停住脚步，仿佛扎在地上了根似的，再也迈不出一步。我转过身，开始最后一次在学校里的漫步。 我走在学校西边的操场，望着这黑白相间的跑道，想到五年级的时候，我曾经参加过运动会。我参加的项目是200米和400米的长跑。那时，我是一个初出茅庐的新手，跑了一个倒数第一。那时候觉得十分没面子，真想把那一块记忆给磨掉。可如今看来，它却变成了我最宝贵的记忆。
由于我们毕业生早就放学了，其他的那些同学都在刻苦学习，我只好从教学楼的侧面穿过。当我走出这条窄而清洁的小道时，一幢高大的建筑映入眼帘。那是实验楼。我在实验楼参加过许多活动，有“乾坤王”赛、“六·一”节目演出会等。今天回想起来，我为小时候的自己感到无比的自豪。 这时，老天哭泣了，伤心的泪水滴了下来。我撑起伞，滴滴答答的响声伴我走进了今年我们管理的卫生区。卫生区里有两个雕塑，他们使我想起自从六年级以来，我担任值日班长，每次轮到我打扫卫生区，我总是把它扫得干干净净，一尘不染。当我们离开学校后，希望这一片生机勃勃的土地依然干净！ 继续往前走，是雄伟的教学楼。我在教学楼里，从一个不懂事的小孩，渐渐的成长成了一个合格的学生，难道不是老师们汗血所凝成的吗？ 往右拐，我又走进了一条小道。
我知道，这条小道是通向校门的路。我伤感地往前走，周围的小树、小草、花朵在向我告别。不知不觉地，我来到了校门口。我叹了一口气，转过身，看着雄伟的教学楼、宽阔的操场、高大的实验楼和干净的卫生区，我回想起难忘的小学六年的生活，热泪不禁顺着我的面颊淌了下来。我下定了决心，在雨滴的鼓励下迈出了校门。...
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