[记一堂精彩的一年级音乐课《小树叶》]今天，我听了一堂一年级的音乐课 《小树叶》，这是一首描写秋天落叶的歌曲，用了拟人的手法，把大树比作妈妈，树叶比作孩子，充满了童趣，也洋溢着人间的温情。歌曲表现了大树妈妈对小树...+阅读

聆听了音乐课，让我学到了许多音乐的知识，知道了什么是节奏，什么是曲调。，什么是和弦.....让我深刻的感受到了音乐对人的洗礼！音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。故高洁的音乐与低价的音乐其对人们的影响是大不相同的。 音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，不论是唱或奏或听，都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。为什么音乐能表达人们的感情呢？因为音与音之间联接或重叠，就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等，它与人的脉搏律动和感情起伏等等有一定的关联。特别对人的心理，会起着不能用言语所能形容的影响作用 音乐是一门艺术，所以学好音乐课是我们高中生的荣幸！在这门艺术的学习上，我们还有很长的路要走，以后在老师的教导下，我们一定能更加深刻的理解音乐，感受音乐带给我们心灵的冲击，世界上的音乐大师，学习音乐都是把自己整个身心都完全置身于音乐的殿堂，他们是我们的榜样，当然，在天赋上我们肯定不能与他们相比，但是，音乐带给每个人都有不同的感受，相信只要我们用心的学，用心的听，用心的感受，在音乐造诣上也可以开创一片天的的！楼主，完全原创，请采纳！

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用多种形式丰富音乐课堂，找到音乐教学的新方法热热闹闹实施了五年的艺术课，终于因为种种原因重又回到了原来的音乐课和美术课。但是艺术课程还是让我们感受到了新的教学理念，原来艺术课还可以这样上!于是当新课程改革的音...

低年级音乐课堂教学的问题现象情境一：在一份对中小学音乐教师的问卷调查中请教师例举出几种著名的音乐教学法及案例运用，能说出三种以上音乐教学法的教师占68%，能例举教学法运用的教师仅占42%。 情境二： 某小...

让音乐课展开想象的翅膀板桥小学 郑冬梅 人们在欣赏、演奏、或演唱音乐作品时，往往通过 想象 这座桥梁来塑造音乐形象、理解作品内容。但是小学阶段的农村孩子感受音乐能力较弱，因此，在教学中，我尝试着...

高中高一家长会发言稿高中高一家长会发言稿范文1 尊敬的各位家长： 大家好! 首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和...

在音乐课堂中创造自己的音乐美歌曲《多快乐》是一首轻快活泼的儿童歌曲，表现祖国的花朵们在快乐节日里感谢祖国的培养。歌词有两段，而且旋律与歌词结合非常的紧密，基本上是一字一个音，但是对一年级学生来说，难...

三十年之记忆中的音乐课我天生喜爱唱歌，上小学时，插队女青年的班主任兼上音乐课，常常让我当众表演唱歌。那时全校只有两架风琴，高年级一架，低年级一架，一到音乐课，班级里的男生就抢着到上一个班级去抬风琴...

徜徉在音乐的春天里——评陈真老师音乐课《田野的召唤沙二小陈真老师的教学内容是第七册五单元 你好!大自然 中的意大利民歌《田野在召唤》，歌曲以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游时的欢乐心情，抒发...

评五年级音乐课《花鼓》《鼓之乐》太仓市城厢镇第四小学王李婧老师执教的《花鼓》是五年级第六单元《情系江淮》中的一首欣赏歌曲。教师能够钻研教材，根据乐曲结构分层次设计欣赏活动，主题鲜明，环节清晰，层层递进...

音乐课随想300字我喜欢在一个人的时候聆听音乐，仿佛一切烦恼不见踪影，听音乐是一种享受，感悟音乐，更是一种乐趣。 我喜欢在家写作业时，戴上耳机，一边听一边写作业，这已经成为我必须做的一种功课。...