[健康游戏《小兔买糖果》课后反思]体育游戏活动是孩子们最喜欢的运动了，今天在给孩子们垫好毛巾后，我们一起搬着糖果来到了操场上。孩子们在经过三个星期，在排队上已经很熟练了，但是当我说要做游戏的时候，他们立刻...+阅读
学情分析： 水是生命之源，没有水就没有我们的生活将无法想象。然而随着人口的迅速增长、工农业迅猛发展，以及水资源被严重污染，许多地区缺水现象日益严重，而且由水污染引起的各种疾病也给人们带来痛苦。因此节约水、保护水资源势在必行。但学生对水的认识却仅限于水的用处很大，他们很少了解淡水资源的紧缺与水污染的严重性。所以，在小学阶段就应开展节约水和保护水的环保活动，从小培养孩子们保护水资源保护环境的意识。这一活动主题的开展也具有长远利益，更有助于提高全民族的环保意识和素质。 教材分析： 本课活动是根据《课程标准》中“了解水在生活中的重要作用，感受水与生活的密切关系，激发探索水、保护水的意识”而设计的一个活动。 水是儿童非常熟悉、与生活关系非常密切的物质。在一年级的学习和生活中，儿童也已经积累了许多关于水的知识。因此，围绕水开展科学活动、环保教育活动等，儿童不仅非常有兴趣，而且容易理解，也能够帮助他们在知识上、认识上得到提高，进一步感受到人与自然、人与社会的关系。引导他们尝试用多种方法去认识水，了解水对人类生活的重要作用，感受我国甚至是世界水资源的稀少和宝贵，进而自觉地养成节约用水的良好习惯和爱护水资源的初步意识。 课程资源的开发和利用： 本次活动将五单元的“我们的生活离不开水”、“保护水，节约水”进行整合，设计了活动主题“水为什么变脏了”使学生初步了解我国水资源现状，感受水资源的稀少和宝贵，并通过调查分析，探究水水为什么变脏的原因，形成关心周围水资源的意识，节约用水，爱护水资源的环保意识。” 教学目标：
1、 了解地球上的水资源及其现状，感受水资源的稀少和宝贵。
2、 学生通过查找资料、探究、了解造成水污染的原因，并让学生设计各种方法保护水资源，使学生初步树立节约用水、爱护水资源的环保意识。
3、 继续培养学生小组合作学习能力。 教学准备：课件、调查表、烧杯、水样、图片等资料。 教学结构：1课时 教学过程：
一、 谈话导入，激发兴趣。 师：小朋友，看老师给你们带来了什么？（出示一杯清水） 生：水 （随即板书：水） 师：谁能给大家简单介绍一下这杯水是什么样子的？ 生：没有颜色，没有味道。 生：水是透明的，还会流动。 师：是的，水原本就应该是这样清澈透明的。那我们能从那些地方找到它呢？ 生1：在海洋、江河里。 生2：在小溪里、湖里。 生3：在池塘里、冰川上、地底下。 师：看来我们身边的水可真不少！可都象这杯水那样干净吗？ （随即投影仪出示装有污水的杯子） 师：这就是一位同学从附近的河里取出来的水，仔细看看，它是什么样子的？ 生1：黑糊糊的！ 生2：水面上还有一层厚厚的油和脏东西。 师：你来闻一闻，是什么味呀？ 生：真臭！ 师：看到这样的水，你想问些什么呢？ 生1：水为什么变脏了？是谁把它弄脏的？ 生2：怎么才能把这些水变干净呢？ 师：问得好！我们今天就一起来找找答案。（随即补充课题：水为什么变脏了） （设计意图：通过对比观察，激发学生探究问题的兴趣和欲望，发挥学生的主体性，提高学生的学习兴趣，也揭示了本次活动的目标。）
二、 小组合作探究水变脏的原因
1、交流收集资料的方式 师：课前，老师请大家分组到我们的生活中去找找答案，孩子们你们都找到了吗？好，那就来跟大家谈谈你们都用了哪些方法？ 生1：我和妈妈到西南书城查了很多书。 生2：我上网找到了很多图片和文字资料。 生3：我跟爸爸到河边给河水拍照。 生4：我把我家附近的那条小河画了下来。 生5：我取了一杯河里的水，来观察。 师：真不错！你们已经会用各种好方法查找资料了。那你们的收获一定不小，下面就请你们把收集到的资料，跟组内同学交流交流，相信只要大家一起努力合作，就一定能找出水变脏的原因。 2. 小组合作探究原因 师：先让我们回想一下，平时我们是怎样进行小组合作学习的？ 生自由发言 （随即课件出示小组合作学习要求） 教师分发记录卡 师：我想提醒大家注意听同学的发言，把掌声送给资料搜集得好的同学，并把他的好意见记录下来，最后推选一名组员，代表小组汇报你们组的结论。学习时间是10分钟，现在我们就来比比看哪组合作得最好！小组合作学习开始！ 学生分组进行交流讨论，教师巡视指导。 A组：组长正在组织组员发言 组长：请1号同学来汇报你收集到的资料，其余同学仔细听，听完后有意见再来补充。 生1：我从书上知道了：工业废水、废渣排放到水中是水变脏的主要原因。 生2：我从电视里看到很多人把垃圾倒在河里把河弄得又脏又臭！ 生3：我从网上看见很多造纸厂、化肥厂也把有毒的污水排到河里。我还知道，每年北京市都要向河里排放9亿吨的污水全市有83条河都受到污染（随即出示下载的图片资料）。 师：你们一下子就找到这么多材料，真能干！如果你们再把这些原因归纳整理成条款就会更清楚了！ 小组长带领组员将意见进行整理。 B组正在进行讨论 生1：（出示自己画的简笔画）这是我家附近的一条河。 生2，你为什么把河水画成五颜六色的呢？ 生1：因为那里的居民把各种脏水都倒进了...
以下为关联文档：
5月幼儿园小班都有什么健康活动教案分享我朋友红缨幼儿园的活动教案，希望能帮到你！【活动目标】 1、知道小脚会随着身体的成长面长大。 2、喜欢跟着老师做小脚的游戏。 3、初步了解怎样保护自己的小脚，养成勤洗脚...
幼儿园小班阅读碰碰船课后反思活动过程： 1、欣赏、感受歌曲： 欣赏音乐，回忆歌曲内容。 —“这首歌曲的歌名叫什么？” “歌曲里唱了些什么？” 教师请幼儿跟着音乐玩开碰碰船的游戏。 —“你会开碰碰船吗？请大家...
小班下健康宝贝出动活动反思运动是小朋友最喜欢的活动，特别是小班年龄段的孩子特别喜欢＂动＂。我班孩子特别活泼，在整个活动中，即让孩子们在快乐中运动，老师又能和孩子们增进感情一起来体验运动的快乐. 在这次...
中班儿歌水连天活动反思尊敬的老师： 我今天犯了一个原则性的错误，考试时竟然将纸条传给别人，这是多么严重的错误埃经过老师的《教育《教育》我已深刻的反省，老师的教导言尤在耳严肃的表情尤在眼前，我已...
中班科学活动气球吃什么课后反思“打气筒”等，在本次上课中孩子们回答的就自由请帮忙和打气筒，虽然过程有点慢，由于在这部分中：塑料袋，我过分的强调了吹气球的动作和扎住“气球嘴”的必要性？”从而结束活动。以哭...
小班美工小花裙课后反思总而言之，还是没有从根本上重视物理。 就针对这次月考来讲，可以当作反面典型了。第一，复习没有到位。总觉得物理没有什么可以复习的，翻翻卷子也就放下不管了。忽然想起小学班主...
小班数学领域图案与轮廓课后反思本次活动我制定了两个目标： 1、初步认识三角形、正方形和圆形，并且知道他们的特征； 2、在情景中初步接触图形分类，能根据相同的形状找朋友。小班小朋友的思维是具体形象的，在准备...
小班散文诗滴答滴答课后反思活动目标： 1.初步知道诗歌的名称，理解词语“冰冰凉” 2.在图片的提醒下，尝试记忆诗歌的顺序。 感受下雨带来的乐趣。 活动准备： 1.教师带幼儿感受过雨滴落在脸上的冰凉的感觉。...
小班建构好玩的喇叭课后反思让幼儿创作的小小鸡与教师制作的老母鸡依偎在草地上、亲亲热热讲讲话、吃吃好吃的东西、做做好玩的游戏，孩子们将再一次深刻的感受母与子的亲子依恋、感受亲情的温暖。 课后...
