[用音乐塑造孩子幼小的心灵]孩子的心中有色彩斑斓的童话，孩子清澈的双目所看到都是事物最美好的部分，三岁了他们迈着稚嫩的脚步走进幼儿园的大门，将在这里度过自己一生中最美好、最纯洁的时光，记得罗兰曾经...+阅读

美好的音乐可以释放的心灵！对小宝宝而言，更是如此！从小就让孩子广泛地接受音乐，除可陶冶性情之外，还可替宝宝的情绪压力找出口，是不是很棒呢？

宝宝该听什么样的音乐，才会更聪明呢?爸爸、妈咪，别那么功利主义了!限制性地听音乐，反而会局限孩子的发展：广泛且多元的音乐经验，将有助于激发孩子的创造力及想像力，好处多到您想不到哦!

听觉是人类感官知觉中最先发展出的，打从娘胎开始，胎儿即开始累积听觉的经验，进而其他的感官能力才慢慢发展出来。

我们可以说，在摇篮中的宝宝的听觉属被动性的主动，因为听觉是关不掉的，所以从婴儿时期开始，宝宝就会不断地通过听来接收外界的讯息。因此，听的多，不如让宝宝听的好，听的优质，给宝宝美妙的听觉经验，才能加强孩子的正向发展。

看不到、摸不着的神奇音乐！

一般人都听过音乐，但音乐是什么呢?音乐是一种听的到、却摸不着的东西，但对宝宝却有神奇的意义。它是以听觉为出发，提供未来全面发展的基模。音乐是一种看不到、摸不着神奇物质，也就是一种时间流。我们虽然感觉不到音乐的存在，但它却可以规范时间感，提供时间的顺序，让人知道什么时间该做什么事。例如：当人听到睡眠音乐，就会知道该上床睡觉了。

人虽然感觉不到音乐，但它却随时存在。音乐同时也可以提供情境，制造空间感。举例来说，当人听到抒情音乐，就会联想到咖啡厅，听到圣诞音乐，就会直觉圣诞节快到了。

宝宝适合什么音乐？

音乐存在于每个人的周围，除非听觉丧失，否则音乐无所不在。人只要拥有听觉能力，都可以听到音乐，但注意了!听得到，并不代表感受得到。

对一般人来说，享受音乐就是静静地坐在那边聆听，但是对宝宝来说，听青乐可以是被动的聆听，更可以是主动的参与。主动的参与表示宝宝在听到音乐之后的反应，包括：点点头、点点脚指、扭扭身体、哼哼唱唱，甚至随着音乐手足舞蹈或是敲敲打打。所以与其让孩子单纯地听音乐，不如带着孩子做律动，如在孩子的面前弹、跳、唱，让他知道音乐是如何地被制造出来。

此外，妈咪还可通过观察孩子听到音乐的反应，来知道孩子究竟适合哪种音乐，如：眼神、表情、肢体反应等。如果宝宝听到某类的音乐，神情愉快，那么就表示他喜欢，如此，妈咪就可以将此首歌收录为宝宝最爱的音乐之一。

想让宝宝贴近音乐，就得尊重宝宝对音乐的感觉及喜好，而非单纯地以功利取向，非要让宝宝听启蒙音乐不可。音乐是生活的一部份，以后可以成为宝宝纾压的窗口。因而父母不应仅将聆听音乐当作一种EQ及IQ的启蒙方式，而是将音乐当成一种生活素养，将之生活化。<<<123>>>

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