[如何做好高中体育生的班级管理]应该对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度...+阅读

一、 要热爱自己的本职工作 作为音乐教师，最重要也是最基本一点就是爱岗敬业。爱岗敬业是任何一名劳动者的立职之本。企业员工爱岗敬业，企业才能兴旺发达，学校的教师爱岗敬业，教育面貌才会欣欣向荣。我们只有热爱自己的岗位，做好该做的事，才会使学校的的各项工作有条不紊地发展。就我们的工作特点而言，上好音乐课是基本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。

这就要求我们在上课前做好大量的案头工作。要学会开菜单，就是为自己将要进行的工作列出一份计划菜单，然后按菜单一样样去完成。例如： 主食：课题，如唱歌课 料理：钢琴伴奏，范唱，语言表达，教学辅助设备 对象：什么样的学生，年龄特点，知识特点，学习习惯等 然后我们就开始做菜了，做的菜是否合适学生的胃口，就要看厨师的厨技了，钢琴弹的好不好，能不能给学生美感？歌唱的有没有表现力，能不能吸引学生？语言说的流畅到位吗？教学的辅助设备是否起到良好的促进作用？这些，都关系着音乐课这道菜味道鲜美程度。

上完课后，要及时地反馈总结，是什么地方调味不当，下次改正。这样，我们的技艺才能不断提高。这是爱岗敬业的首要前提。 其次，要爱学生，教师不仅教知识，更要教品德，教师的职业标准中有一条叫“以身作则，热爱学生”。教师无论在课上还是课下都要严格要求自己，做到“德高为师，身正为范”。在教学中要关注学生，不要歧视学生，要让学生在阳光般的关爱中接受教育，尤其要让学生在优美的音乐熏陶下度过愉快的学习生活。

二、 要有正确的艺术观点 《礼记.乐记》中谈到“是故治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨又怒，其政乖；亡国之音，哀以思，其民困，声音之道，与政通矣。”可见音乐与立国之本息息相关。众所周知，靡靡之音几度在社会某些角落泛滥，玷污了校园这块净土，使一些学生“无病呻吟”，不思进取，甚至违法乱纪。除社会的因素外，也有我们教师的责任。

有的教师为了“课堂效果”竟教唱一些不健康的歌曲。这样的教师，这样的教学内容，岂不令人担忧？我虽然不敢夸大音乐的作用，可历史上的《四面楚歌》，却加快了项羽的溃败；抗战时期的《大刀进行曲》、《松花江上》，曾唤起多少热血青年为革命而献身。我们国家的教育正在改革，因此，音乐教师要想完成历史使命，就必须更新艺术观念，有一定的艺术及审美修养，这样才能完成教书育人的责任。

三、 要有强烈的民族自尊心 近几年，严肃音乐、民族音乐一直处于低谷。青少年好奇心强，但辨别艺术良莠的能力差。有的学生只知道电声乐器、“流行音乐”，却不知道琵琶是中国乐器，更不知道俞伯牙与钟子期“高山流水”的美谈了。为了激发学生对优秀的民族音乐文化热爱，音乐教师可以自己编写校本教材，利用课堂或课外活动向学生介绍中国音乐史及 民族音乐作品，使学生了解我国的优秀音乐文化，从而增强了民族自尊心、自信心，更加热爱伟大祖国及灿烂的民族文化。

当然，这其中也有些教师一直坚守着阵地，可音乐教育的无政府状态还相当严重，有的音乐课被一些低俗的“流行音乐”取而代之。试想，音乐教师若不在民族音乐这块沃土上辛勤耕耘，何谈民族音乐文化的继承与发展。民族音乐是我们的根，只有民族的才是世界的。因此，音乐教师应该高度重视民族音乐，具有强烈的民族自尊心。当然，这并不意味着排斥外来的音乐精品。

四、要有终身学习的思想 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中说：“如果教师没有把学生领进到自己的私人藏书房，如果没有使学生在你的精神财富的源泉面前惊异地停住脚步的话。那么用任何手段都是培养不出这种爱好的。”苏氏的意思十分明确：只有教师思考的大脑才能教出学生大脑的思考，同样，只有喜欢学习的教师才能培养出喜欢学习的学生。

而且，随着人们生活水平的提高，教育的越来越先进，计算机与学科整合的要求，音乐教师必须树立终身学习的思想。要增多阅读时间，既要学习专业知识，还要学习发展中的知识；要在书中和做中同时学。

五、要有良好的心境 良好的心境对音乐教师课堂教学非常关键，主要体现在： 1.良好的心境有利于创造性思维的发展 心理学家的实验表明：良好的心境有利于创造性思维活动。

如英 国前首相希思说：“对于那些有能力感受、理解音乐的人来说，音乐留给他们的永远是欢乐。”创造需要良好的情绪环境，每天能欣赏音乐使自己处于平静的心境中开始一天的工作，这对创造有很大帮助。再如大科学家爱因斯坦在工作一段时间后总抽出十分钟来拉提琴。所以他说，他的成就来自于音乐。音乐能激发人们的创造性，那么，音乐课上教师为学生创设良好的心境，从而激发学生的创造性思维就能取得良好的教学效果。

如在歌曲教学《小雨沙沙》时，从游戏入手，教师请学生扮演种子、小雨，通过表演种子喝到雨水长大的欢喜过程，引导学生体验种子、小雨的喜悦心情。学生在扮演角色的过程中，情绪是放松的，因此他们的表演非常可爱，有感染力、想象力，同时学生们乐于参与。 2.良好的心境有利于想象力的发展 想象是形象思维的主要思维方式，丰富的...

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