[中班阅读教案儿歌我能行]活动目标： 1. 让幼儿园认识自己，知道自己的优点和能力。 2. 鼓励幼儿相信自己，增强自信心。 活动准备 1. 教师熟悉故事《小黄莺会唱歌》。 2. 在教师主题墙布置“我能行”专栏...+阅读

短句 1. 点点头，插插腰，我的表现最最好 2. 小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错 3. 小手转一转，你棒，我棒，大家棒 4. 叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒 5. very very good,very very cool 6. 你的表现好，你的表象棒，你的表现是No 1 7. 左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱 8. 请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶 9. 唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你 10. 金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒 11. 噼里啪啦，噼里啪啦，碰！ 12. 小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱 13. 拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶耶耶 14. 拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶耶耶 15. 小手小手放膝盖， 小眼睛看老师 小律动 1. 我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。 2. 老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中 一 句，小朋友说和这句不一样的一句） 3. 1,2,3爬上山，4,5,6翻跟头，7,8,9拍皮球，一共十根手指头 4. 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了。。。 5. 大门开开进不来，小门开开进不来，前门开开进不来，后门开开进不来，上课铃声响老师走进来，全体起立准备做操。1 2 3 4 全体解散。 课前律动：

（一）1 .小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！ （要边做动作，边说儿歌） 2.- - ， 小朋友们. 注意注意， 坐好就是奥特曼， 乱动就是小怪兽 （ ...... 安静.....安静.....安静....） （ 3 .小手小手拍拍 小手小手摆摆 小手小手摇一摇 小手小手藏起来。 4. 小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真 听！谁的眼睛亮？我的眼睛亮。谁的耳朵灵？我的耳朵灵。谁精神？我精神 老师说：安静安静 小朋友说：请安静！ 1234567 我们大家快休息 123坐好了 321站好了小小手 举起来小眼睛 看黑板小耳朵 认真听小嘴巴 不说话 5. 一个手点点

（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插

（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。

（二）点点头，插插腰，我的表现最最好

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早操里儿歌词大公鸡蹦蹦跳外面的世界多美妙小猴子后面大公鸡，渥渥叫 外面的世界多美妙 小朋友们排好队 大家快快来做操 ……………… 小海鸥、真勇敢 飞得高来飞得远 我们学习小海鸥 不怕艰苦不怕难 ……………… 小花猫、妙妙叫...

哪里可以找到动物音乐会儿歌下载您好！您可以到上，打上“动物音乐会 儿歌下载”这几个字就会出现如下：土豆网视频上有中文翻译。 韩语翻译中文： 韩语儿歌：动物音乐会 다 같이 돌자 동네 한 바퀴 大家一起来转圈...

比较有节奏感的儿歌英文的： I'm Glad - Jennifer Lopez Will You Be Ok – 702 Girl Talk – TLC (2009) Turntable – TLC (2009) T-Shirt – Shontelle (2009) Don't Think I'm Not – Kandi...

早教老师告诉你适合小宝宝的儿歌有哪些一、这个是坐着玩的游戏，妈妈带着宝宝面对面坐着，动作一定要轻柔，并用表情与宝宝交流；说儿歌时吐字要清晰，便于宝宝听清楚。蒸，蒸，蒸馒头，帮我蒸一个大馒头，（握着宝宝的手，按节奏拍拍掌...

9个月宝宝可以有什么益智的游戏和儿歌9-12月婴儿的早早教方案 10个月的宝宝很好动：坐着时，能拉着栏杆站起来；扶着家具，他甚至还要迈出人生的第一步。宝宝喜欢爬台阶，还想往沙发上爬，妈妈在沙发四周给他开辟了一块活动...

谁能告诉我幼儿手指操的儿歌？？？活动名称：猴子上学啦 活动目标： 1、感受音乐节律快慢的变化。 2、学习5以内的唱数。 3、感受到儿歌的幽默诙谐。 活动准备： 1、“音乐DoReMi”：《猴子上学》（请参见幼儿用书） 2、...

寻几首律动音乐楼主你好！！只选对的，不选多的，本人自己觉得最好听的歌，楼主一定要听听啊！（以下的超好听，推荐先听） 多余的流星 曾轶可 幸运大门 郭顶 想要忘记你 张婧 暗恋 陶喆 笔墨登场 胡彦斌 爱...

我想找一个在孩子上课前拍手律动的简谱简单点最好简谱越详细越不需要。 假设你按照4/4的节奏，则： 每1/4拍——1、都用脚掌打拍（具体左右脚因人而异）；2、根据“强、弱、次强、次弱”的力度关系唱出“嗒（强）嗒（次强）嗒（弱）嗒（次弱）”，主要是突出力度关系...

中班舞蹈律动教案do re mi乐创造：用do re mi》教案第一单元快乐的do re mi教学内容： 1、学习歌曲《快乐的do 1、学习歌曲《快乐的dore mi》、《我是小小音乐家》第一单元《快乐的do re mi》教案第一单...