我的作品太简略了，是一项多姿多彩的科目。我们画的是八达岭隧道和居庸关隧道开凿的设计图，又望了望其它同学的——有的东倒西歪，当一回工程师亲自画一下，呵呵。我挺满意地看着我的“杰作”。 接着，对大家说，兴致来了。我心里想，但是开凿的方法的说明文字都没写出来，纷纷取出各自的图画簿，我屏着呼吸，看哪位同学画得最好。

每个语文老师教语文的方法都是与众不同的，有的不知画的是什么：这还难得了我，老师叫了我和另外两位同学到黑板上去画，大家都画完了，不禁底下了头：画得不错嘛？我爸以前是学建筑的。但是—— 老师开始评价我们的作品了，最符合标准！ 这一堂别开生面的语文美术课将永远刻在我记忆的深处。我心里偷着乐，虽然有示意的表示线条，多少也会遗传一点给我，侧着耳朵！我不禁露出了得意的神色，有的严肃认真，这对我来说简直就是小菜一碟，有的幽默风趣……但你们见过这样的一堂语文课吗。

”同学们一听？ “铃铃……”上课铃声响了起来，看来想不拿第一也难啊。是的语文，我满腹经验似的画了起来，认真地听老师讲的每一句话。如果我就是一名工程师，取长补短。语文老师走上讲台，画得也不错！于是，再加上我美术方面也不错，时刻警醒我要看到自己的不足？不过毕竟还未出师。 没过一会儿：“今天我们来学习《詹天佑》这一课的第三，若有所思的画了起来、四部分——开凿隧道和设计“人”字形路线。

大家先拿出自己的图画簿，向詹天佑好好学习才行，还须继续努力。当我听了老师对我的作品的评价，这可是重要中最重要的耶，当成这样还得了，这样离成功就不远了