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如何有效的实施幼小衔接

01月06日 编辑 39baobao.com

准备好健康的身体素质

有些家长过多注重孩子的学习成绩,但却忽视了孩子的身体健康问题,其后果是孩子入学初期即难以适应生活上的急剧变化和紧张的学习任务,以至接连生病。

做好心理适应能力的准备

有些孩子在入学后遇到的难题,并不是学习上或智力上的问题,而是生活自理问题。比如,不会整理书包,上课时找不到所要的书或练习本,接连丢失学习用具等;另一些孩子则因人际关系问题而困惑;如有的孩子因为小学教师不像幼儿园教师那样和自己密切接触,就以为教师不喜欢自己,因此不愿学习该教师教授的课程;还有些孩子因不会处理同学间的关系而苦恼。由此说明,入学前的社会性适应准备是十分重要的。

逐步从兴趣教学向动机教学过渡

幼儿的活动往往从兴趣出发,没有“趣”的事情很难调动他们的积极性。如果缺乏指导,幼儿的兴趣就仍然停留在被动地由外界事物的表面特点所左右,不会产生较强的、持久的主动学习兴趣。因此,家长对幼儿兴趣的指导是必要的,这实际上是培养幼儿的学习动机。

阅读能力提前准备

前阅读能力是学习的关键,比如,文字是符号,相对于图画和实物来说是抽象的,而儿童入学后要去适应大量的文字和符号。又如在语言方面,小孩到了小学,孩子要面对许多术语和比较概括的指令,由此可能产生不适应。

——归家教育心灵花园

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