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小学二年级音乐下册教案

12月30日 编辑 39baobao.com

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教学目标

1、通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪,体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感,体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。

2、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。

3、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐,培养孩子的民族自豪感,弘扬民族精神。 教学重难点

1、能唱好歌曲中出现的一字多音处

2、渗透传统民族音乐。教学准备 电子琴,幻灯片,多媒体、电子琴、洞箫、竹笛。教学过程 复备

一、组织教学

1、教师弹琴师生问好 师:同学们好!生:你好!你好!张老师你好!

2、教师弹奏音乐 发声练习 lu.-lu.lu-la.la.la-wu.lu.-lu.wu.lu-.lu.wu.-lu.-lu-

3、复习敲打乐曲《小星星》 师:好!同学们,我们来复习一下上节课我们用酒瓶琴学打的《小星星》,谁来敲打? 生:学生敲打

二、问答式导入、师生问答互动

1、说说自己认识的民族乐器 师:好!同学们敲打的很好!这是我们自己做的乐曲‘酒瓶琴’。我来问同学们,咱们中国的民族乐器很多,谁能给我们讲一下你了解认识几件乐器?生1:有笛子,生2:葫芦丝,生3:二胡 师:我们中国的民族乐器很多,除了刚才同学们讲到的,像古筝、琵琶、唢呐、箫等等,好多好多的。今天呀我带来了一件乐器,

2、辨别“箫”和“笛子”【教师出示民族吹管乐器箫实物】 师:谁知道这是件什么乐器?生1:笛子,生2:箫 师:好!箫、回答对了。 师:有的学生说是箫,有的学生说是笛子、不好辨认,【教师出示笛、箫实物】 师:笛是横着吹、箫是竖着吹。

三、渗透民族传统音乐

1、教师现场演奏箫 师:我来吹一下你们听一听、它的音色是什么样的、【教师用箫示范吹奏古曲《春江花月夜》片段】怎么样?生:好听! 师:它的音色是什么样的?生:是低沉的。

2、教师现场演奏笛子 师:好!下面同学们再听笛子【教师用笛子示范吹奏民乐曲《喜洋洋》】生:真好听! 师:笛子的音色是怎样的?生:明亮、快捷 师:好!明亮快捷,回答的很好!

3、出示课题,学生试吹 师:今天呀、我们就以箫做主题展开。教师播放课件“箫”图片 师:下面请哪位同学来试吹一下,生:学生试吹笛、箫。 师:好!有问题,刚才前面几位同学没吹响、而后面的一个同学吹响了、为什么?谁来告诉我?生:方法不对...

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