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有一堂课现在让我想起来还印象深刻，它让我无法忘怀.

记得那是一节美术课，老师带来了一个杨桃，把它放在桌上，让我们照着它的形状写生.我发现从我的角度来观察，杨桃的形状有点不大规则，与平时见到的样子有点不一样，我心想：：到底是画我自己看到的还是人们心中一直那么认为的形状呢 正当我左右为难时，忽然想起老师曾经说过，写生就是要自己亲眼看到的如实反映出来.于是，我的心中有了答案.

过了一会，老师让我们交习作上去，他认真地浏览着大家的画作，忽然把我的画高举着，让大家看，那时，我心里十分紧张，生怕老师批评我，同学指正我.果然，同学们看后，有的悄悄议论，有的直晃脑袋，有的嗤之以鼻，听到同学们对我的嘲笑，我感到一阵阵的不安，瞧，老师也皱起了眉头，他示意大家安静下来，还邀请对我画作意见最大的同学请到了我的旁边，老师让他从我的角度仔细观察那个杨桃，不久，那位同学就悻悻回到了自己的座位上.事实证明我是对的.＂现在你明白了写生的真正内涵吗 要认识事物，客观地把它呈现出来，必须求真.＂老师语重心长地对同学们说，听了这话，同学们都羞愧地低下了头，我的心情倒一下子舒畅了许多，心里的石头终于落了地.

这件事让我想到了一个故事，它讲述的是一位国王为了寻找王位继承人，故意将煮熟的种子发给自己国家的每个孩子，过了一段时间，大家都捧着长满美丽花朵的花盆出现在国王面前，只有一个孩子捧着没长出花的花盆，而他却被当选了国王.可见，诚实地面对真实的事物对一个人来说是多么重要！

我会把这份难得的课堂体验珍藏在心中，还要把这份求真的精神一直发扬下去，做个讲真话，做实事的好孩子.

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