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学校的图书角管理条例是什么

03月27日 编辑 39baobao.com

[图书管理考核管理员的专业能力]图书管理员考核细则 1、把图书馆工作纳入学校整体工作中,做到期初有计划、期末有总结,并定期研究图书馆工作;各项规章制度健全,各种记录齐全。 2、环境布置优雅、整洁。 3、藏书...+阅读

班级图书角管理制度

为了有效地管理好班级图书角的图书,提高班级图书角图书的使用效果,特制定本管理制度。

一、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。

二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。

三、学生每次借书只准借阅一本。

四、借出的图书一周内必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。若还未看完,应办好续借手续。

五、借阅的图书若被遗失,应加倍赔偿(原价 X2),破损的图书视其破损程度酌情赔偿。

六、一周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。

七、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

八、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。

九、 图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。

学生图书借阅管理制度

Students junior library management system 1. Library card I use only, not the registered person. 2. NIOERAR implemented凭学生证, Open-shelf library card to borrow, students may take four each, including literary fiction book can only take两面三刀this. 3. To accelerate the turnover of books, library period of a month, finds it necessary to be scheduled for restitution should renew procedures. 4. Also expired were not extended by a day fine 0.05 yuan. 5. Reading Room in newspapers, magazines tool with limited indoor reading (magazine tool encumbered student card reader) can bring out private outdoor 6. Love of books is everyone's responsibility, should not be books, magazines, newspapers Andean destroyed, defaced Angular Wagon line, according to the seriousness of their cases if violations, given fine treatment. 7. NIOERAR lost books. The original book mainly to compensation if the original book compensable difficulties, twice to five times the original price on compensation. 8. Keep indoor clean, quiet, speak loudly prohibited in the indoor, snacking, smoking, lose peel, litter. 9. If found stolen books, such treatment, according to the five to ten times the book fine, and the whole school circulars criticism.

图书管理员如何指导学生进行有效阅读

学校图书室是学生获取知识的宝库,是实施素质教育的重要阵地,学校的图朽资料只有在教育教学中被厂'‘泛有效地利用,才能发挥出应有的效益,获得存在的价值。因此,我认为图书管理员不但要为教师提供图书资料,为教育教学服务好,更重要的是要指导学生充分利用图书室的图书,进行有效地阅读,使他们学到更多更广的知识。那么,怎样才能使学生进行有效阅读,这是图书管理员应该探索的问题。一、根据学生年龄特点,培养阅读兴趣 要让学生喜欢阅读,与书交朋友,首先要培养学生的阅读兴趣,图书管理要根据不1司年龄读者的不同需求,采用针对性服务。在小学阶段,学生的兴趣受年龄和识字的限制,大都喜欢卡通类、科幻类、童话故事类、神化传说等书籍。他们的阅读动机不明确,容易受同伴和环境影响,在选择图书时带有很大的盲目性和随意性,因此图书管理员要加强对他们的阅读指导,推荐一些适合他们阅读和有利健康成长的书籍、如:小学低年级可推荐拼音读物、童话故事、寓言、谜语、神话传说等图书;中年级可推荐一些童话故事、科幻类、百科知识及英雄人物故事类图书;高年级则可推荐一些中外名著、历史故事、爱国英雄人物传记、科普读物等类图...... (本文共计1页) [继续阅读本文] 赞

小学学校图书管理计划500字原创

小学图书管理工作计划:书是人类文明的结晶,是少年成长的营养品,读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此,我校着眼于学生的终身发展,为营造真正意义上的“书香校园”,塑造“书香师生”而不断努力。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书,不断长善救失,逐步迈进灿烂的书香人生,本学期制定如下工作计划:

一、指导思想学校图书室以发挥其最大的功能服务于全校师生,让学生在这里广泛的阅读课外书籍,获取丰富的知识,尽可能地方便教师借阅,使他们提高理论水平用以指导实践技能。

二、目标和任务1.对所到图书进行及时登记。2.做好图书室常规工作,正确、有序的管理图书。3.认真做好图书室(阅览室)的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读和各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。

三、管理措施1.让学生明确职责,知道借阅方法以及如何保护图书等相关知识。2.抓好宣传工作,进一步树立责任意识。3.为了培养学生的学习兴趣,及时给学生宣传新书、好书。让学生知道图书室的书丰富多采,种类繁多,经常开放,从而提高借出率,并向学生宣传赔偿制度,让学生敢借、敢读、敢还。4.抓好教师队伍的借还工作。并各种记录和资料收集。...

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