[学钢琴要具备哪些条件]一、学习钢琴的好处钢琴本身是一所功能齐全的音乐学校，通过它可以使我们学到许多构成音乐的基本要素，认识和理解音乐表现的特殊规律，掌握更高的技能技巧，达到全面提高音乐素养，培...+阅读
扎实的语言基本功是首先要具备的条件，这包括对语法（句和词法）及基本词汇用法的掌握。如有不太清楚的地方，应通过读语法书和查词典来逐步解决。 多读书是极为重要的。既要读英文书，也要读中文书；既要读文艺作品，也要读知识性著作。通过读书来了解社会与人生，扩大知识面，丰富思想与感情，增强观察与分析的能力。在读书时应注意研究书的内容，同时也应适当注意作者的写作方法，吸取有用的语言。在日常生活中，也应养成观察与分析的习惯，遇事问个“为什么”。如果经常这样做，就会使自己的思路敏捷、思想有深度。多读书加上多观察、多分析，在写作文时便不会苦于找不到材料，无话可说。 写的时候应该首先考虑内容问题，自己“写什么”，其次考虑如何组织材料或观点，从何处开始，到何处结束，也就是自己“怎样写”。
在语言的使用上应记住的一个原则是：能恰当表达思想的语言就是好的语言，也就是应该用的语言。所以不必总是追求某一类型的语言，如文雅的、艰深的、浅易的或通俗的。不过对学习者说，应先学会使用英语的核心部分，即最常用的语言。 正如前面所说，这样认真地写，既锤炼了自己的语言，又培养好的作风。“功夫不负苦心人。”只要肯下功夫，必然取得进步. 高中生和文学专业在写作优势上是差不多的，重要在于自己首先要有较好的语言驾驭能力与敏锐的观察视角.
从事写作需要具备什么条件
作家不是空口说说就能成为的 想要成为一名作家是要以你的实力证明给别人看 让读者心服口服聚集一定的读者群 你要有扎实的基础和广泛的阅读 无论散文 记叙文 议论文 小说 都能写好 这要靠练的 最好写完文后 给懂文章的人评鉴一下 才能合理弥补自己文字的缺陷 俗话说：“铁打房梁磨绣针，功夫不负有心人。”作为常理，这话不错。但是，具体说来，什么样的功夫，什么样的人，不管有心还是无心，却都不可一概而论。文学创作，便不是任何人想要做就都能功到自然成的。这又应了另一句谚语所说：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”多情、敏感、梦幻、巧言，这就是揽瓷器活的金刚钻。 你要成为作家，不妨先在实践中检测一下自己的智能结构，以便有利于扬长避短，挖掘和释放才能；有助于明确方向，自觉加强某一方面的锻炼与修养。
但是，仅有先天条件，并不能保障你成为作家；何况，先天条件如不启动，等于实际并不存在。而具备先天条件者，若不进行后天修养，也就等于废弃不用。 先天与后天，是相辅而相成的。具有充足的先天条件，还必须具备充分的后天修养，才可望在文学的路上有所进步。 假如，在你的生活圈里，你已经被人们看作是一块从文的“料”；几经自我检测，你自己也觉得确实具有形象类型之人的先天素质。那么，你将来是否能够成为作家，关键就看你的后天修养是否充分了。 跟任何科学事业一样，文学的道路也是艰难曲折的。只有不畏艰险奋勇攀登的人，才可望能逐级高升达到顶峰。你既然有条件又有志气想要成为作家，就得在向文学殿堂迈进时，尽力投身以下四个方面的主观追求—— 自觉增进生活的体验； 尽量充实知识的积蓄； 努力加强思想的磨砺； 及时抓紧人格的锤炼。
写作文：要有以下条件
作文怎么写：第一章审清题意的能力
一、揣摩命题意图的能力
二、分辨表达体裁的能力
三、明确选材范围的能力
四、把握题意重点的能力五.明确要求.作文通常有或多或少的写作“要求”.这些“要求”有时
二、补足因素法
三、大题小做法
四、实题虚做法第二章拟制标题的能力一.命题的要求
二、读解材料
三、拟制标题1.记叙文的拟题.
（1）要素式.这是记叙文常见的一种拟题方法.用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题.
（2）顺序式.以时间的推移或空间的转换拟题.
（3）线索式.以事物发展的脉络拟题.
（4）象征式.以具体事物表现某种特殊的意义拟题.
（5）修辞式.运用拟人、比喻、对比、对偶、反问等修辞手法拟题.2.议论文的拟题.
（1）论点型.
（2）论题型.
（3）关系型.
（4）成语名句型.
（5）成语名句翻新型.
（6）公式题.
（7）告诫式.
（8）感想式.
（9）延伸式.3.说明文拟题.
（1）对象式.以说明的对象拟题.
（2）特征式.以说明对象的特征拟题.
（3）综合式.以说明的对象加上其特征拟题.四.创新方法五.小标题的拟制第三章立意的能力
（一）正确.
（二）深刻.
（三）鲜明.
（四）集中.第四章选材
（一）要紧扣主题.
（二）要真实典型.
（三）要生动新颖.
（四）要避免雷同.
一、舍旧取新
二、舍大取小
三、去粗取精第五章谋篇布局的能力l完整性.2.严密性.3.层次性.4.灵活性.下面分别就各种文体作模式说明：
（一）记叙文结构和情节.一）结构.常见的有以下几种：1.纵式.2.横式.3.纵横交叉式.二）情节.1.一波三折法.2.设置悬念法.3.巧设误会法.4.安排巧合法.5.抑扬互借法.具体可分为两种形式：第六章语言表达能力
一、语言的准确性
二、语言的生动性
三、语言的鲜明性
（1）富含哲理，耐人寻味.
（2）富于变化，错落有致.
（3）节奏感强，朗朗上口.
（一）巧用修辞
（二）巧用联想
（三）巧用动词、形容词等
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