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五、吸引家长参与，配合幼儿园工作。 组织家长参与幼儿园的生活，是家园合作的一个重要内容，也是现代幼儿教育日渐发展的趋势。
（一）设计家长参与的活动形式。 教师把家长邀请到幼儿园，让家长同孩子一起活动，让家长在幼儿园受教育及学习做父母的技能。活动形式可有：
1、家庭学习。幼儿园利用晚上邀请家长和孩子来园进行阅读和学科学、手工等 活动。
2、庆祝日。请家长来园共同庆祝节日和孩子的生日，参加幼儿园重要的庆祝活动。
3、教育座谈会。教师和家长提供议题，共同讨论，使教师和家长及家长之间在教育 观念上相互启迪、相互影响。
4、家长教育讨论会。教师和家长进行教学研究、创设室内外环境、共同制作玩教具。
5、亲子游艺活动。父母和孩子一起开心的游戏。
（二）、设计和家长联系的方式。 教师要保证与家长通畅的信息交流，必须设计多种多样的联系方式。
1、幼儿园手册。填写上课时间、幼儿园的活动安排、儿童教育目标和内容。家长人手一册。教师通过手册通报孩子的进步情况及采用的教育方法。手册的目的在于让家长了解教师和幼儿园。
2、家访。教师通过家访获得幼儿家庭生活的第一手材料。走访时教师要事先做好家访计划，明确家访目的，有礼貌 地与家长讨论孩子的教育问题。
3、开放日。定期请家长到幼儿园观摩幼儿园的教学活动。教师 应指导家长观察，帮助家长了解教学过程的重要环节和孩子的情况。活动结束后与家长交谈，在书架上摆放对家长有益的书籍、杂志，便于家长阅读。
4、网络。教师和家长在网上交流幼儿的情况，探讨教育方法。
5、信件。通过信件，教师向家长通报孩子的进步情况、教学内容，也可向家长提出对孩子教育的建议。内容要简明扼要，条理分明，目的明确，语气积极，避免用专业术语。
6、电话联系。
（三）、招聘家长志愿者。 定期邀请家长参与幼儿园的活动并且辅助教学，可以根据家长的特长组织活动，如讲故事、做游戏、变魔术、表演节目等。教师要根据家长的情况安排教学辅助工作，事先要对他们进行培训，向他们讲清楚教学大纲的要求、教育目标、组织教学的方法。家长志愿者活动得到了家长的大力支持，许多家长报名参加，通过亲身体验，家长对幼儿园工作有了深刻了解，体会到教师工作的不容易，更加理解、支持教师的工作。
（四）、利用“家园宣传栏”，带动家长参与教育。 “家园宣传栏”是家长了解幼儿园的一个重要窗口，我精心设计了各个版块：温馨提示、特别关注、亲子乐园、本月播报、友情联线、快乐时光、我在成长。“温馨提示”改变了以往的通知形式，把教师对家长和孩子的要求以孩子的口吻说出来，家长更容易接受。例如：天气冷了，我会写出“亲爱的爸爸妈妈，天气变冷了，记得给我们带香香呦。”“特别关注”对生病的孩子，情绪不稳定的孩子的情况详细记录，进行特别照顾。在“我在成长”版块中，我记录下孩子在生活中的点滴进步，写出表扬、鼓励的话语，家长感到教师很关注自己的孩子，深受启发，也及时的把孩子在家的表现记录下来，促进孩子更大的进步。在“亲子乐园”版块里，我教给家长许多好玩的亲子游戏，鼓励家长每天抽时间陪孩子，让孩子感受到家庭的欢乐，提醒家长多带孩子到郊外、公园，领略大自然的美好风光。 在实际工作中，我深深地体会到：教师要理解家长，站在家长的角度看问题、想问题，这样才能够取得家长的信任、配合，才能充分发挥家长在家园合作中主动性，更好的开展工作。
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