[《大酺·春雨》周邦彦词作宋词精选]此词为作者某次宦游南方的旅途中所作。全词情景交融，真切生动地叙写了春雨中的行旅之愁。整首词结构精整，层次分明，错综变化，首尾相应。下面我们就来看看我们的作者是怎样写的吧...+阅读

师：小朋友前两句诗说得真

好，读得真好，我们连起来读这首

诗。(生读，读到“随风潜入夜”时

声音很响)

师：前两句读得不错，不过后

两句不该这么读。

(生再读第三句；仍然很响，

有几个学生意识到读得有问题)

生：我知道了，这句不能读得

很响，要读得轻一点。

师：为什么呢?

生：因为是在夜里。

生：大家都睡了，周围很静。

生：春雨很细，它是随着风飘

来的。

师：说得真好，春雨怎样飘来

的，这里的“潜”是什么意思呢?

生：就是“偷偷地”

师：能换个词吗?

生：是“悄悄地”。

生：还可以是“轻轻地”。

师：那春雨为什么要选夜里

悄悄的来?

生：它为了不吵醒人们，不影

响人们工作。

师：真是“好雨”啊，再读读诗

句，春雨还好在哪?

生：它“润物细无声”。

师：“润”就是——(滋润)．那

“物”呢?

生：植物。

生：不光是植物，还有动物

们。

师：假如你就是一种植物或

动物，你怎么感谢春雨呢?

生：我是小蜜蜂，我要感谢春

雨让花朵开得更旺，我可以采到

更多的花蜜。

生：我是小树苗，我要感谢春

雨让我长得更加强壮。

生：我是小麦苗，我要感谢春

雨让我快快长大，今年一定会丰

收。

师：除了植物、动物要感谢春

雨，还有谁也要感谢?

生：还有农民伯伯，感谢它滋

润了农田，庄稼一定会有个好收

成。

生：还有春雨让我们的空气

更加新鲜。

师：瞧，春雨为大家做了这么

多好事，还不要回报，真是“好雨”

啊。

让我们一起来夸夸她。(朗

读全诗)

评析：这个教学片段以“读”<<<12>>>

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