辩证唯物主义的范围比较宽，所以唯物论、认识论和辩证法都可以用。①物质决定意识，意识具有能动的反作用，要求一切从实际出发，实事求是。要体现尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。我国的高考制度存在利弊是客观事实，要坚持一切从实际出发，实事求是，认识高考制度的利弊。②用联系的、发展的观点看问题，高考制度必须与当前经济社会发展联系在一起，适应时代发展要求。③矛盾的普遍性原理，矛盾就是对立统一，要求坚持一分为二，全面辩证分析，矛盾的特殊性，同一事物在不同阶段有不同特点，要具体问题具体分析。矛盾双方不是均衡的，存在矛盾主次方面。要坚持两点论与重点论相结合。高考制度的利弊告诉我们，高考制度的具体方面存在着不符合时代发展的要求内容，需要改革完善。高考制度是目前最好的人才选拔机制，在没有出现新的选拔机制的前提下，高考制度还是比较好的。此外，辩证否定观是肯定与否定的辩证统一。对于高考制度的存在，既有存在的合理性，又有不存在的理由。...