这个考核方案嘛，说起来也容易，但实际做起来也难。

你先把你认为需要考核的事项全部列上，然后配分，总计100分，

你设几个档，可分为差，一般，良好，优秀，杰出等。

然后根据表现对其进行奖励或惩罚，这得出台文件规定才行。

你可以每月考核，也可以每季度，甚至每年都可以。

以下公供参考：

序号 考评内容及定义 杰出

(100-90分) 优秀

(89-70分) 良好

(69-50分) 一般

(49-30分) 差

(29-0分) 权重 评价得分 得分*权重

1 工作积极性

具有工作热情，树立克服困难的信念，努力工作

持续的工作积极、努力，并以次带动其他人的工作

以热情和努力投入自己的工作

能够以较高的工作标准开展工作

能够以一般的工作标准完成工作

工作不图进取 20%

2 工作协作性

能够与他人、不同部门进行沟通、合作，协同完成工作

主动协作，创建良好的工作—人际关系

努力维护相互合作的工作关系

在做好本职工作的基础上，与人合作

以自我为中心，不寻求协作、支持

缺乏协作意识，持消极工作倾向，乐于批评、指责 20%

3 工作责任感

对工作认真、负责，寻求有效的方法达成工作目标

以积极的态度承担责任，推动工作绩效的改进

承担授权责任

服从于本职工作的完成

出现责任问题时，寻求理由开脱

缺乏明显的工作责任心，面对问题推卸责任 20%

4 工作自主性

以自我要求的准则完成工作

积极寻求本职工作以外的工作，并与高标准保持一致

以独立的、高标准的要求达成工作目标

按工作要求自主完成工作

缺乏独立完成工作的意识和能力

独断专行，过分强调自我行为的独立性 10%

5 工作纪律性

理解和遵守各项规章制度，包括对领导命令的服从、合作、勤勉和守时精神

在遵守、服从的前提下，提出有效的制度改进建议，以完善各项规章制度

积极执行和推进各项规章制度

忠于职守，遵纪守法，服从领导

漠视规章、制度的约束，对领导指示表示出拒绝性倾向

不遵守规章、制度，不服从领导 10%

6 学习和改进能力

不断学习，采取有效工作方法，以期改善工作绩效

求知欲很强，努力创新、寻求较高层次的现代管理理念和方法

平时善于学习，经常学习新知识，提出和运用一些新观念、新方法

平时能学习一些知识，能够接受合理化工作改进计划

平时很少学习，安于现状，不能够改进工作方式、方法

平时几乎不学习，对合理化、标准化工作方式不关心 10%

7 心态

心态良好，具有抗压能力和自我调整能力，不断地寻找新的思维方式鼓励自己.

心态非常积极，具有很强的抗压能力，极强的自我调整能力，并且能够帮助他人调整情绪

心态良好，具有较强的抗压能力，善于自我调整，并且能够影响他人，自己工作目标明确，定位清楚。

较强的自我控制能力，能够经常开展自我批评，主动和主管沟通。能给自己制定一些目标。

情绪表露明显，不愿意和主管沟通，情绪会间歇性影响工作，有着过一天算一天的想法。

情绪激动，容易和主管/员工起冲突，不善于表达自己，车间和班组好不好不关我的事。 10%